8
Жҧмыс тҥрлері: тақтамен,
топпен жұмыс,
фронтальды жұмыс,
жекедара, оқушыларды сергіту жұмысы
Сабақтың кӛрнекілігі: интербелсенді тақта, фото кӛрініс,
бейне
материал, карточкалар
Ҧйымдастыру кезеңіGood afternoon dear boys and girls.
Today we
have unusual lesson of English and computer.
Тақырыпқа шығу. Проблемалық сҧрақ
Yes we are going to speak about
What did you see (diagramme)
What do you think what we are going to speak about?
Мақсат қою
What do you think are the aims of our lesson?
S1: to study English speaking countries
S2: to study Excel diagrammes
Жаңа сабақты ашу және меңгеру 8 сұрақтан құралған тестке жауап беру.
Тапсырмамен жҧмыс. Ағылшын тілінде
берілген мәтін бойынша
берілген ақпараттар бойынша электрондық кестеде кестені толтырыңыздар
Сабақты бекіту сҧрақтарымен тапсырмалары:
1. Диаграмма дегеніміз не?
2. Диаграмма құру жолдары?
3. Электрондық кестенің диаграмасының негізгі түрлерін атаңыз?
Берілген кестедегі
ақпарат бойынша халық санын,
территориясын,
үлкен қалаларын анықтайтын диаграмма құрыңыздар
Dictation.
Диктантта берілген
сандық ақпараттар бойынша
электрондық кестеде диаграмма тұрғызу.
What did you like?
What did you dislike?
Сабақты қорытындылау, бағалау (жинаған жалаушалары бойынша)
Пайдаланылған әдебиеттер тізімі:
1. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы. Алматы-2008
2. Қазақстан Республикасының 2015 жылға
дейінгі білім беруді дамыту
тұжырымдамасы.
3. Б.А. Тұрғанбекова «Мұғалімнің шығармашылық әлеуетін біліктілікті арттыру
жағдайында дамыту: теория және тәжірибе» Алматы-2005
4. К.Құдайбергенова «Құзырлылық – тұлға дамуының сапалық критерийі»
(ғылыми-практикалық конференция материалдары) Алматы-2008
5. «Қазақстан мектебі» журналдары, 2010 жыл.
Бұл жұмысты дайындау үшін http://referat.ru сайтының
материалдарынан
алынды.
Достарыңызбен бөлісу: 
