Ќазаќстан Республикасы Білім жєне ѓылым министірлігі

Қазақ зергерлерінің сүйікті материалы күміс болды. Зергерлік бұйымдары жөнінде сөз бола қалса, бәрінен бұрын, олар қаншалықты сәнді болса, соншалықты жаман нәрселерден қорғау қасиетіне ие болып, сондай мәніне қарай олардың қалып мен ою-өрнек алғанын, жасалынатын материалының да түрліше болғанын ескерген жөн. Күмістің жылтылы мен түсі айға, айдың жарығына баланды.

Олардың ойынша, «Боз ғаламшар» мен күміс бір-бірімен тығыз байланысты; металды түнгі жарықтың бір бөлігі ретінде қабылдап, оған түрліше құдіретті (магиялық) қасиет берді.

№24-билет

1.Мектептегі әдістемелік жұмыс.

Мектепте бір пән бойынша үш мұғалім болғанда әдістемелік бірлестік құры –лады. Ал мұғалім саны аз болса пәнаралық, мектепаралық бірлестіктер құрылады.

Аудандық әдістемелік бірлестіктер аудан мұғалімдері үшін 2-3 рет мәжіліс-терін өткізеді.

Аз құрамды мектептерде де әдістемелік бірлестіктер құрылады. Шет тілі мұғалімдері бірлестігінің жұмысына облыстық мұғалімдер білімін жетілдіру институты басшылық етеді.

Әдістемелік жұмысты жоспарлау.

Әдістемелік жұмыстың жоспары бір жылға жасалады. Оны директор бекітеді. Әдістемелік жұмыстың мазмұнын анықтайтын құжаттар:

-Қазақстан Республикасының заңдары, Білім және ғылым министрлігінің нормативтік құжаттары, нұсқаулары, бұйрықтары;

- Дәстүрлі әдістемелік қызмет мазмұнын көбейтуге жаңғыртуға мүмкіндік беретін мектепті дамыту туралы жаңа бағдарламалар, стандарттар және базистік оқу жоспары, авторлық баламалы бағдарламалар, оқулықтар мен оқу құралдары.

-Әдістемелік қызметтің ғылыми деңгейін көтеретін жаңа психологиялық- педогогикалық , психологиялық – физиологиялық және әдістемелік зерттеулер.

- Әдістемелік мазмұнды өзгертетін инновацилар.