Приложение 2. Пример. Критерии оценки работы студентов над решением кейса [27]
Оценка
Критерии оценивания
Оценка 5 (Отлично)
-изложение материала логично, грамотно, без ошибок;
-свободное владение профессиональной терминологией;
-умение высказывать и обосновать свои суждения;
-студент дает четкий, полный, правильный ответ на
-теоретические вопросы;
-студент организует связь теории с практикой.
Оценка 4 (Хорошо)
-студент грамотно излагает материал; ориентируется в материале, владеет профессиональной терминологией, осознанно применяет теоретические знания для решения кейса, но содержание и форма ----ответа имеют отдельные неточности;
ответ правильный, полный, с незначительными неточностями или недостаточно полный.
Оценка 3 (Удовлетворительно)
-студент излагает материал неполно, непоследовательно, допускает неточности в
определении понятий, в применении знаний для решения кейса, не может доказательно обосновать свои суждения;
-обнаруживается недостаточно глубокое понимание изученного материала.
Оценка 2 (Неудовлетворительно)
-отсутствуют необходимые теоретические знания; допущены ошибки в определении понятий, искажен их смысл, не решен кейс;
- в ответе студента проявляется незнание основного материала учебной программы, допускаются грубые ошибки в изложении, не может применять знания для решения кейса.
