Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН



Pdf көрінісі
бет325/508
Дата06.01.2022
өлшемі11,77 Mb.
#11716
түріБағдарламасы
1   ...   321   322   323   324   325   326   327   328   ...   508
Байланысты:
Руководство для учителя ЛУПС

Заключение:
•  В настоящее время утверждается тенденция отказа от определения одаренных и та-
лантливых в рамках моноаспектности (например, высокий IQ) в пользу многоаспект-
ности, которая подразумевает широкий спектр особенных характеристик.
•  Культурные ценности, которые определяют отношение к способностям и качествам, 
являются важным компонентом любой концепции одаренности и таланта.


182
•  Определение процедур и содержания школьного обучения должно включать в равной 
степени мультикультурную перспективу.
•  Социальные, эмоциональные и мотивационные факторы рассматриваются в качестве 
важных аспектов одаренности и таланта.
•  Поведенческие специфические характеристики, такие как интерес к чтению и языко-
вые навыки, а также, навыки абстрактного мышления, исключительно высокий уро-
вень знаний, любознательность и мотивация чрезвычайно полезны в выявлении ода-
ренных и талантливых учеников.
•  Крайне важно, наряду с продемонстрированными учениками результатами успеваемо-
сти, выявлять имеющийся у них потенциал.
•  Учителям необходим богатый и разноаспектный опыт для оказания компетентной по-
мощи ученикам в реализации их потенциала способностей.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   321   322   323   324   325   326   327   328   ...   508




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет