«Білім заряды» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (8,9,10 заряд)
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(5,6,7)
Бүгінгі сабақты түсінбедім (1,2,3,4)
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.
Мәтіннен сөйлемді, сөйлемнен сөзді, сөзден буынды, буыннан дыбысты бөледі, жаңа үйренген дыбыстарды анықтайды; дыбыс пен әріпті таниды,оларды бір – бірімен ажыратады; оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады, түсініп оқиды; дыбыстарды дұрыс дыбыстайды, оның мағына ажыратушы қызметін түсінеді.
Көркем жазу талаптарына сай жазу жолы, жол аралығын, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады.
Сабақтың мақсаты
сурет бойынша сөйлем құрастырады
сөздерді буындап, қосып оқиды
әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады
«Ең сүйікті оқушым» Қорапта ең сүйікті оқушымның фотосы бар.
Көргің келе ме?(қорапта айна бар)
Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау
1-тапсырма Ұжымдық жұмыс «Суреттер сөйлейді» әдісі Суретке назар аудар.
Сурет бойынша сөйлем құра.
«Тізбектеп оқу» әдісі Сөздерді буындап, қосып оқы.
Мәтінді тыңда, мазмұнын айт.
Дескриптор: -сурет бойынша сөйлем құрастырады
- сөздерді буындап, қосып оқиды
-мәтіннің мазмұнын айтады
Қораптан өздерінің бейнелерін көреді.
1. сурет бойынша сөйлем құрастырады
2.сөздерді буындап, қосып оқиды
3.мәтіннің мазмұнын айтады
Мадақтау
Білім зарядтарыменбағалау (жауабына қарай)
Оқулық
54 бет
Й әрпінің
баспа, жазба
түрлері
Дауысты,дауыссыз дыбыстар үйлердің суретіА4
Қатты қағаздан жасалған әріптер
Оқулық
54 бет
Әріптер жазылған қақпақтар.
8 мин
Сергіту сәті 2 минут
2- тапсырма Жеке жұмыс Дәптермен жұмыс Й әрпін жазу үлгісі (бейнекөрініс)
Й дың үлкен әрпі мен кіші әрпін үлгі бойынша жаз.
Дескриптор: - әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады
- жол аралығын, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап
жазады
Й әрпін ермексаздан жасап көрсет.
1. әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады
2. жол аралығын, жолдың жоғары және төменгі сызықтарын сақтап жазады
Ермексаздан Б әрпін жасайды
«Комментарий» арқылы
«Басбармақ» арқылы
https://youtu.be/XJJWpFac9OQ
Дәптер
қаламсап
Ермексаз, тақтайша
Сабақтыңсоңы 10 мин
3 – тапсырма Жұптық жұмыс «Құрастыр» әдісі Ребусты шеш.
Шешуіндегі сөзге дыбыстық талдау жаса.
Й дыбысының орнын анықтап, тиісті түспен боя.
Дескриптор: -ребусты шешеді
-дыбыстық талдау жасайды
- Й дыбысының орнын тиісті түспен бояйды
-сөздерді буынға бөледі
1. ребусты шешеді
2.дыбыстық талдау жасайды
3.Й дыбысының орнын тиісті түспен бояйды
4.сөздерді буынға бөледі
«Отшашу» арқылы бір-ірін бағалау»
Оқулық
54 бет
Таратпа
Түрлі – түсті қарындаштар
Рефлексия 7 мин
«Білім заряды» әдісі (Бағалау) Бүгінгі сабақты толық түсіндім (8,9,10 заряд)
Бүгінгі сабақты түсіндім, сұрағым бар(5,6,7)
Бүгінгі сабақты түсінбедім (1,2,3,4)
Бүгінгі сабақтан алған білімдерін жинаған білім зарядтарының саны арқылы анықтайды.
«Комментарий»
арқылы
Зарядтар,
«Білім заряды» таратпасы
Пәні:
Әліппе
Күні:
Педагогтіңаты-жөні:
Сынып:1
Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Й дыбысы мен әрпі
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары
Оқу түрлерін (буындап оқу, тұтас оқу, мәнерлеп оқу) қолданады, түсініп оқиды; сызба – модель,сурет,белгілер арқылы сөз, сөйлем, шағын мәтін құрастырады; тақырыбы мен иллюстрациясы бойынша мәтіннің мазмұнын болжайды, өз ойын білдіреді айтылуы мен жазылуы бірдей сөздерді көшіріп және есту,есте сақтау арқылы жазады.
Көркем жазу талаптарына сай жазу жолы, жол аралығын, жолдың жоғары және төмен сызықтарын сақтап, әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады.
Сабақтың мақсаты
сөздерді буындап, қосып оқиды
әріптің, әріптердің өзара байланыс элементтерін жазады
суретке қарап, жасырынған сөзді табады
Көп нүктенің орнына тиісті сөздерді тауып, жазады
