ІІ - Модуль
8
|
15
|
Теориялық және тарихи педагогикалық зерттеулердің әдістері
Теориялық зерттеу әдістерінің мәні
Тарихи педагогикалық зерттеулердің бастаулары
|
1
|
1
|
19. Теориялық зерттеулердің әдістеріне сипаттама беру.
|
16
|
Эмперикалық зерттеу әдістері
Зерттеулердің эмпирикалық әдістері
Педагогикалық эксперимент, оның түрлері және жүргізілу кезеңдері
|
1
|
1
|
20. Эмпирикалық зерттеу әдістерін таңдап, жоспарын құру.
|
9
|
17
|
Әлеуметтанудың объектісі, пәні мен әдістері.
Әлеуметтік зерттеу бағдарламасы.
|
1
|
1
|
21.Әлеуметтану ұғымының мәнін ашу.
22.Әлеуметтік зерттеу бағдар-ламасын жасау.
|
18
|
Педагогикалық эксперименттің мәні, объектісі мен пәні
Педагогикалық эксперимент тақырыбы
Эксперименттің ролі
Эксперименттік тәжірибе әдістері
|
1
|
1
|
23.Педагогикалық эксперимент объектісіне мысалдар келтіру.
24. Эксперименттік тәжірибе жұмыстарын жүргізу кезеңдеріне сипаттама жасау.
|
10
|
19
|
Озық педагогикалық тәжірибені жинақтау
Мұғалімдердің озық тәжірибесі, оның түрлері
Педагогикалық зерттеудің кезеңдері
Озық педагогикалық тәжірибені тарату
|
1
|
1
|
26. Озық педагогикалық тәжірибені жинақтау мысал ретінде.
|
20
|
Зерттеушілік оқытудың теориялық негіздері
Зерттеушілік оқытудың теориялық негіздері
Педагогикалық зерттеулер деңгейін жоспарлау
|
1
|
1
|
27.Тәрбиешінің зерттеушілік қызметі туралы әдебиеттер каталогын түзу.
|
11
|
21
|
Әдіснамалық – эмпирикалық және теория-лық зерттеулер .
Теориялық талдау
Педагогикалық зерттеулер деңгейі
|
1
|
1
|
28.Теориялық әдісті эмпири-калық зерттеу әдісімен салыстыру.
|
22
|
Өз бетімен зерттеулер жүргізудің мәні мен маңызы.
Өз бетімен зерттеулер жүргізудің мәні мен маңызы
Ұжымдық зерттеу
|
1
|
1
|
29. Өздігінен педагогикалық проблема құрастыру, соған лайық зерттеу жұмысының жоспарын түзу.
|
12
|
23
|
Ғылыми – педагогикалық зерттеу жұмыстары
1.Ғылыми – педагогикалық зерттеу жұмыстарының түрлері
|
1
|
1
|
30.Зерттеу жұмысының логика-лық құрылымын талдау.
|
24
|
Педагогикалық зерттеу әдістемесі мен әдістер жүйесі
Ғылыми – зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жоспарлау
|
1
|
1
|
31. Педагогика әдіснамасы туралы анықтамалардан глоссарий құрастыру.
|
13
|
25
|
Педагогикалық зерттеу әдістемесі мен әдістер жүйесі
Педагогикалық зерттеу әдістемесі мен әдістер жүйесі
Педагогикалық тәжрибені зерттеу әдістері.
|
1
|
1
|
32. Педагогикалық зерттеулерге қажетті әдіснамалық тұрғылар және ұстанымдардың тізбесін жасау.
|
26
|
Ғылыми – зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жоспарлау
Ғылыми – зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жоспарлау
Зерттеу көкейкестілігі негіделудің мәні
|
1
|
1
|
33. Зерттеу жұмысының әдіснамалық принциптерін зерделеу.
|
14
|
27
|
Ғылыми зерттеу жұмысының түрлері.
1. Реферат жазу әдістемесі.
2. Ғылыми мақала, есеп және баяндама жазу әдістемесі.
|
1
|
1
|
34. Журналдағы бір мақалаға аннотация құру
35. Бір автордың сөзінен цитаты құру
|
28
|
Озық педагогикалық тәжірибені зерттеу мен жинақтау
Мұғалімдердің озық тәжірибесі, оның түрлері
Педагогикалық зерттеудің кезеңдері
Озық педагогикалық тәжірибені тарату
|
1
|
1
|
36.Озық педагогикалық тәжіри-бені тарату.
37.Озық педагогикалық тәжірибе мен инновация
|
15
|
29
|
Курстық жұмыс және оның әдістемесі
Курстық жұмыстың мақсат міндеттері
Курстық жұмыстың құрылымы және орындалу әдістемесі
Курстық жұмыстың безендіру жолдары
|
1
|
1
|
37. Курстық және дипломдық
жұмыстардың ғылыми аппара-тын құрастыру
|
30
|
Дипломдық жұмысты орындау әдістемесі.
1.Диплом жұмысының мақсат міндеттері
2.Орындалу әдістемесі мен кезеңдері
|
1
|
1
|
38.Диплом жұмысының жоспа-рын құру
|
