Ғылыми жетекшінің А.Т.Ә. Кусманов С.К.
Күнделіктің негізгі бөлімінде оқушының істеген жұмыстары кезең кезеңімен сипатталады және ол төмендегідей болады:
№
|
Жұмыс мазмұны
|
Зерттеу әдістері
|
Ескерту
|
1
|
Тақырып таңдау.
|
Газет, журнал, ғылыми еңбектерді парақтау.
|
«Егемен Қазақстан» газеті, «Жұлдыз» журналы т.б.
|
2.
|
Ғылыми жұмыстың өзектілігіне көңіл бөлу.
|
А) ҚР Тәуелсіздігінің 25 жылдығына берілген старт.
Ә) Сол тәуелсіздік қазақ даласына қалай келді? – деген сұрақ төңірегінде жұмыс істеу.
|
2016 жылы ҚР тәуелсіздік алғанына 25 жыл толады.
|
3.
|
Қазақстандық, ресейлік, әлемдік әдебиеттермен жұмыс жасау.
|
КСРО кезіндегі он бес одақтас республикалар, оның ішінде Қазақстанның жағдайы.
|
Мектеп, аудан, қалалық кітапханалар
|
|
|
|
|
4.
|
КСРО құрамында болған ҚР басынан кешкен зобалаңдарына тоқталу, шығу себептері.
|
Голощекин, колбин Сталин құрбандары туралы мәліметтер.
|
Ғаламтор, М.Шахановтың «Желтоқсан зобалаңдары» атты кітабы.
|
5.
|
1986 жылғы желтоқсан оқиғасы, себебі, нәтижесі.
|
Бейбіт шерудің аяғы қанды көтеріліске айналу себептерін іздеу.
Куәлердің айғақтарын, тарихи оқиғамен байланыстыру
|
Ғаламтор материалдары, М.Шахановтың «Желтоқсан зобалаңдары» атты кітабы.
|
6.
|
1986 жылғы желтоқсан оқиғасының құрбандары
|
Олар туралы нақты мәліметтер іздеу кім, қай оқу орнының студенті, шеруге бару себебі.
|
Бейнероликтердегі шындық.
|
7.
|
«Қазақстан жолы» кабинетіндегі желілік жұмыс.
|
«Мәңгілік ел» кабинетіндегі жаңадан келген материалдармен жұмыс істеу.
|
Айжан Қожанбекқызынан қосымша мәліметтер алу.
|
8.
|
Ғылыми жобаны жазу.
|
Кіріспе, негізгі бөлімдерімен жұмысты тиянақтау.
|
Жоба құрылымын реттеу.
|
9
|
Жетекші мұғалімнен пікір алу
|
|
Пікір, аңдатпамен жұмыс
|
10
|
Шәкәрім атындағы университетпен байланыс.
|
Жобаны оқу, мазмұнымен жұмыс жасау, қорытынды бөліміне тоқталу.
|
Жобаға пікір алу.
|
11
|
Жетекші мұғаліммен жоба жұмысын қайта бір қарау. Аңдатпасын жазу.
|
Жұмысты негіздеу
|
Үш тілге аудару.
|
12
|
Баспасөз материалдары мен ғаламтор материалдарын реттеу.
|
Қажет жерлерін жоба ішіне белгілеу
|
|
13
|
|
|
|
