Батыс қазақстан облыстық білім басқармасы білім беруді дамыту орталығЫ



Pdf көрінісі
бет52/142
Дата07.02.2022
өлшемі8,73 Mb.
#24945
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   142
4-тапсырма
Тапсырма сипаттамасы: 
Ғылыми білім саласы: Тірі  жүйелер 
•  Құзіреттілік:  деректерді  түсіндіру  және  қорытынды 
тұжырымдар жасау үшін ғылыми дәлелдемелерді пайдалану 
• Мәнмәтін (контекст): жеке 
• Танымдық  деңгейі: орташа 
•  Ғылыми білім түрі: мазмұндық білім 
Жауап формасы: бірнеше дұрыс жауапты таңдау 


 
55 
Тапсырма:  Бір  кітаптан  Самал  бөлме  өсімдіктерін  дұрыс  суару 
ережелерімен  танысты.  Қай  суретте дұрыс суару көрсетілген? 
 
 
 
 
 
Жауап нұсқалары:   А) 1              В) 2                   С) 3                  D) 
4  
Бағалау жүйесі 
Балл 
Критерий мазмұны 

«А» және «D» жауаптары белгіленген 

Басқа жауаптар 
 
5-тапсырма. 
Тапсырма сипаттамасы: 
• Ғылыми білім саласы: Тірі  жүйелер 
•  Құзіреттілік:  деректерді  түсіндіру  және  қорытынды 
тұжырымдар жасау үшін ғылыми дәлелдемелерді пайдалану 
• Мәнмәтін (контекст): жеке 


 
56 
• Танымдық  деңгейі: жоғары 
•  Ғылыми білім түрі: процедуралық (рәсімдік)   білім 
• Жауап формасы: толық жауап 
        Самал  қай  ыдыс  бөлме  өсімдіктерін  отырғызуға  қолайлы 
екендігін  анықтау  үшін  тәжірибе  жасамақ  болды.  Ол  астында 
бірнеше тесігі бар ыдыс пен ешқандай тесігі жоқ мөлшері бірдей 
ыдыстарды алды.  Ыдыстарды  топырақпен толтырып, оған бірдей 
өсімдіктерді  отырғызды.    Өсімдіктерді  бірдей  ссу  мөлшерімен 
суарып  отырды  және  екеуіне  де  жарық  бірдей  мөлшерде  түсіп 
тұрды.  Біраз  күннен  кейін  Самал  астында  тесігі  жоқ  ыдыстағы 
өсімдіктің екінші өсімдікке қарағанда өсуі баяу екендігін байқады.  
Самал  астында  тесігі  жоқ  ыдыстың  астына  су  жиналып  қалуы 
мүмкін және ол өсімдіктің өсуіне кері әсерін тигізеді деп ойлап, 
тексеріп көруді жөн көрді.  
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   48   49   50   51   52   53   54   55   ...   142




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет