Бүгінгі заман бәсекелестік пен жоғары техналогиялар заманы, ғылым мен білім заманы
жүктеу/скачать 46,66 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтын ұйымдастырудың кезеңі
- СТУДЕНТ – ПРАКТИКАНТТЫҢ ПРАКТИКА КЕЗІНДЕГІ ІС – ӘРЕКЕТІНІҢ МАЗМҰНЫ
| Студентке сабақ өту нұсқаулар
Студент – практикант сабаққа оқушылар жұмыс орындарына орналасқан кейін кіру керек; Сынып бөлмесін мұқиат қарап, сабаққа дайындығын тексеру керек; Сыныпта іскерлік атмосфера тудыру үшін сабақтын тақырыбын жариялап, танымдық міндеттерін айтып, сабақтың мақсатын хабарлау керек; Жаңа сабақты түсіндіру барысында алдында өтәлген сабақтармен логикалық байланысты сақтау өте маңызды; Инновациялық әдістерді қолдану, ізденіс жағдайаттарын туғызу, проблемалық сұрақтар қою, оқушыларды қызықтыру және белсенділігін арттыру мақсатында тарихи, танымдық элементтерді қосу; Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту оңай, дайын әдістерге емес балалардың шығармашылығын ойлау қабілетін дамытатын ерекше бір шешімді талап ететін тапсырмаларды орындауға дағдыландыруға тырысу керек; Сабақтын қортынды бөлімінің маңызы зор. Сабақтын дұрыс қортыландыруы, оқушы еңбегінің әділ бағалануы олардың келесі сабақта белсенділік көрсетуіне мүмкіндік. Сабақтын ұйымдастырудың кезеңі: Мұғалімнің сабаққа дайындығы (сабақтың жұмыс жоспары, көрнекілігі, ОТҚ және т.б.); Оқушылардың сабаққа дайындығы (кезекшілер, оқушылар дайындығы); Сынып кабинетінің сабаққа дайындығы (тазалық, жарық, температуралық режим, сынып тақтасы, бор және т. б.) СТУДЕНТ – ПРАКТИКАНТТЫҢ ПРАКТИКА КЕЗІНДЕГІ ІС – ӘРЕКЕТІНІҢ МАЗМҰНЫ Мұғалім қызметі мен мектеп өмірінің ерекшеліктері мен танысу ( әңгіме, сабақтарға қатысу, жұмыс жоспарын оқып – зерттеу). Сынып оқушыларымен танысып , зерттеу ( әңгіме, бақылау, құжаттармен танысу және т.с.с.) Кейбір тәрбие іс – шараларын өткізуге дайындап өткізуге қатысу . Сынып жетекші мен сынып белсенділеріне көмек көрсету. Мұғалумге дидактикалық материалдар жинақтау және мектеп кабинетін безендіруге көмек көрсету СӨЖ тапсырмаларының материалдарынжинақтау. жүктеу/скачать 46,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|