ересектерде де, балаларда да жеке функциялардың бұзылуының және органикалық ми ақауларының ауырлығы,
тұлғалық ауытқуларды, әсіресе регрессивті көріністермен байланысты ауытқуларды зерттеу үшін. Екінші жағдайда, ол жеке сынақ батареясында әлеуметтік бейтарап, толығымен "зиянсыз" тест рөлін атқарады.
Визуалды-моториканы үйлестіру оқу мен жазуды игеру үшін қажет тану және бейнелеу дағдыларын дамыту процесіне негізделген маңызды функция болып табылады. Сондықтан, бұл қабілеттердің қалыптасу дәрежесі баланың мектепке дайындығының маңызды көрсеткіштерінің бірі болып табылады.
