Білім беру бағдарламасының атауы мен шифры 5В011300-Биология Пән циклы атауы және коды

6. 
   12 жылдық білім. // №2-№8,, 2016.Астана.
   
7. 
   А.Кенжеғұлова 12 жылдық білім беру жүйесінің педагогикалық психологиялық
   

1. 
   Мұғалім қызметінің ерекшелігі
   
2. 
   Мұғалімнің өзін-өзі тәрбиелеуі
   
3. 
   Дидактикалық дайындық – кәсіби педагогикалық даярлықтың негізгі жөне маңызды саласы.
   

Егеменді еліміздің өсіп келе жатқан ұрпағын ойлы да іскер, жігерлі де батыл, өзіне-өзі сенімді, интеллектуалдық деңгейі биік, дүниетанымы дұрыс қалыптасқан азамат етіп тәрбиелеуде мектептің алатын ориы айрықша. Мектеп — қазіргі қоғамның дамуымен, әлеуметтік практикамен тығыз байланысты. Мектеп өмірі балаға жаңа әлемнің есігін ашып беріп, рухани дүниесінің қалыптасуына негіз салады. Тәрбиенің сан-салалы, күрделі мәселелеріне терең бойлауға бастайтын, күнделікті түрмыста кездесетін дағдылар аркьілы баланың жан д үниесіне оәсер ететін білім мен торбиенің алғашқы баспалдағы — мектеп. Жоғары саты — білім, дағды, іскерліктің қалыптасуьгаың бастамасы болып табылады. Келешекте жалпы білім алумен кезкелген арнаулы мамандықтарға талпынудың іргетасы осы бастауышта каланбак. Сондыктан оның сипаты мен мазмүны, оқытудың оәдістері меи формалары қазіргі жағдайда жан-жак-ты тадданып отыр. Өйткені баланың жеке бас қасиеттері, оныц адамгершілігінің, белсенділігінін калыптасуы мектепке дейінгі тоәрбие мен бастауыш сыныптарда жузеге аспақ. Оқушының рухани күш-куаты мен ерік-жігерінің, шығармашылық қабілетінін, жалпы мүмківдіктерінің ашылар кезі. Бастауыш мектептің негізгі міндеті — жеке тулғаны дамытып, оның алғашкы қалыптасуын қамтамасыз ету, білімге деген сенімін нығайту, іскерлігі мен дүниетанымын қалыптастыру, окуға дегеп қызығушылығын оятып, ынтасын арттыру болып табылады. Ендеше, осы міндеттерді жүзеге асыратын басты түлға Ұстаз. Тек мықты үстаз ғана осындай ауыр жүкті алып жүре алады.

1. 
   Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарты. Орта білім.
   
2. 
   Ж.Б.Қоянбаев,Р.М.Қоянбаев.Педагогика.Алматы,2009
   
3. 
   С.А.Мұсаева., Т.Б.Бегалиев.Жас ерекшелік педагогикасы.Астана, 2009.
   
4. 
   В.Н.Дружинина. Психология.Санкт-Петербург, 2010.
   
5. 
   12 жылдық мектепте оқушылардың оқу жетістіктерін бағалау жүйесі туралы ереже.