Білім беру ұйымдарының басшылары мен педагогтеріне арналған
жүктеу/скачать 41,1 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Педагог-психолог
| Сынып жетекшісі:
- байқау, мониторинг, сауалнама, сұрақ-жауап, әңгімелесу, талдау арқылы әртүрлі этностар санатындағы оқушылар арасындағы қақтығыстардың жасырын тәуекелдерін анықтауға қатысады; - сыныптың этникалық құрылымын анықтайды; - сыныптағы қарым-қатынастарды зерттейді, көшбасшылар мен «аутсайдерлерді» анықтайды, олардың күнделікті мінез-құлқын бақылайды, бейімділігін, мүдделерін, іс-әрекеттерінің себептерін анықтайды; - девиантты мінез-құлық және ксенофобия, басқа балаларды этникалық немесе тілдік негізде кемсіту көріністеріне бейім оқушыларға ерекше назар аудара отырып, сыныптағы әр оқушыға оның отбасының әлеуметтік жағдайын көрсете отырып, әлеуметтік портреттер жасайды; - тәрбие іс-шаралары мен сынып сағаттарында оқушылар арасында этносаралық толеранттылық пен қазақстандық патриотизмді қалыптастыруға ықпал етеді; - сыныптан тыс іс-шаралар арқылы оқушылардың бойында бірлік, достық және өзара сенім сезімдерін қалыптастыруға ықпал етеді; - балаларда басқа этностар өкілдеріне толерантты мінез-құлықты тәрбиелеудің, этносаралық коммуникацияны дамытудың маңыздылығы туралы ата-аналарға түсіндіру іс-шараларын (әңгімелесу, кездесулер, пікірталастар) өткізеді; - басқа пән мұғалімдерімен, психологтармен, әлеуметтік педагогтермен тікелей байланыста жұмыс істейді; - мектеп оқушыларының әлеуметтік желілердегі жарияланымдарына мониторинг жүргізеді және этносаралық алауыздықты қоздыратын деструктивті контентті анықтаған жағдайда, оларды жою және таратпау мақсатында олардың авторларымен профилактикалық әңгімелер жүргізеді; - балалар мен жасөспірімдер арасындағы кез келген жағымсыз көріністер туралы мектеп әкімшілігін хабардар етеді. Педагог-психолог: - түрлі этностар қатарындағы оқушылар арасында жанжалдардың туындауының жасырын тәуекелдерін анықтауға қатысады; - оқушылардың психологиялық жағдайына мониторинг жүргізеді (арнайы психологиялық тесттер, сауалнамалар, мониторинг, әңгімелесулер және т. б. арқылы); - сыныптағы қарым-қатынастарды зерттейді, көшбасшылар мен «аутсайдерлерді» анықтайды, олардың күнделікті мінез-құлқын бақылайды, олардың бейімділігін, мүдделерін, іс-әрекеттерінің себептерін анықтайды; - оқушыларға, ата-аналарға кеңес береді; - этносаралық салада педагогтермен, ата-аналармен және оқушылармен түрлі алдын алу іс-шараларын өткізуді қамтамасыз етеді; - мекеменің әлеуметтік ортасын үйлестіруге ықпал етеді және оқушылар ұжымдарында этносаралық шиеленістің туындауының алдын алу және оқушылардың әлеуметтік бейімделе алмауының алдын алу шараларын жүзеге асырады; - пән мұғалімдерімен, сынып жетекшілерімен, мектеп инспекторымен тығыз байланыста болады; - мектеп оқушыларының әлеуметтік желілердегі жарияланымдарына мониторинг жүргізеді және этносаралық алауыздықты қоздыратын деструктивті контентті анықтаған жағдайда, оларды жою және таратпау мақсатында олардың авторларымен профилактикалық әңгімелер жүргізеді; - оқушылармен және ата-аналармен профилактикалық шаралар жүргізеді, балалардың жанжалға бейім мінез-құлқының себептерін анықтайды; - балалар мен жасөспірімдер арасындағы кез келген жағымсыз көріністер туралы мектеп әкімшілігіне хабарлайды. жүктеу/скачать 41,1 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|