77
ҚАЗА
ҚСТАННЫ
Ң
ҒЫЛЫМЫ
МЕН
Ө
М
ІР
І •
НАУКА
И
ЖИЗНЬ
КАЗАХСТАНА
•
SCIENCE
AND
LIFE
OF
KA
ZAKHST
AN
Дидактикада үйлестірудің екі тәсілі белгілі. Бірін-
шісінде көрнекі құрал мұғалімнің түсіндіруінен
бұрын көрсетіледі. Бұл жағдайда мұғалім оқу-
шылардың іс-әрекетін, байқағыштығын бақылай
отырып, керегінше мағлұмат алуына жетекшілік
етеді. Екіншісінде көрнекі құралды көрсетуден
бұрын мұғалім оқу материалын түсіндіреді.
Бұл екі тәсілдің біріншісі тиімдірек, себебі ол
қажетті білімді меңгеруді қамтамасыз етумен
бірге, оқушылардың байқағыштық қабілеттері-
нің өрістеуіне көмектеседі.
Достарыңызбен бөлісу: