Ч а с т ь I i главный редактор
жүктеу/скачать 4,47 Mb. Pdf көрінісі
|
moluch 342 ch2
| .
№ 52 (342) . Декабрь 2020 г. 132 Филология, лингвистика Ф И Л ОЛ О Г И Я , Л И Н Г В И С Т И К А Концептуальное пространство романа Дж. Р. Р. Толкина «The Lord of the Rings» Бухтиярова Ольга Ярославовна, аспирант Сургутский государственный университет К огнитивный подход к языку дает возможность на основе единой концептуальной базы эффективно объединять как лингвистические, так и экстралингвистические (фоновые) знания о мире. Многими лингвистами концепт определяется как дискретная, объемная в смысловом отношении единица, единица мышления или памяти, отражающая культуру народа. Концепт (от лат. conceptum — мысль, содержание, по- нятие) — это «как бы сгустки культурной среды в сознании че- ловека» [6, с. 154]. Впервые в отечественной науке термин кон- цепт был употреблен С. А. Аскольдовым-Алексеевым в 1928 г. Ученый определил концепт как «мысленное образование, ко- торое замещает в процессе мысли неопределенное множество предметов, действий, мыслительных функций одного и того же рода» (концепты «растение», «справедливость», математиче- ские концепты) [1, с. 4]. Д. С. Лихачев примерно в это же время использовал понятие концепт для обозначения результата столкновения усвоенного значения с личным жизненным опытом говорящего. Концепт в этом плане, по Д. С. Лихачеву, выполняет заместительную функцию в языковом общении [5, с. 9]. А. А. Залевская определяет концепт как объективно суще- ствующее в сознании человека перцептивно-когнитивно-аф- фективное образование динамического характера в отличие от понятий и значений как продуктов научного описания (кон- структов) [3, с. 39]. С. Г. Воркачев определяет концепт как «операционную еди- ницу мысли» [2, с. 43], как «единицу коллективного знания (от- правляющую к высшим духовным сущностям), имеющую язы- ковое выражение и отмеченное этнокультурной спецификой» [2, с. 51]. Если ментальное образование не имеет этнокультурной специфики, оно, по мнению ученого, к концептам не относится. М. В. Пименова отмечает: «Что человек знает, считает, пред- ставляет об объектах внешнего и внутреннего мира и есть то, что называется концептом. Концепт — это представление о фрагменте мира» [7, с. 8]. Е. С. Кубрякова предлагает такое определение концепта: «Концепт — оперативная единица памяти, ментального лек- сикона, концептуальной системы и языка мозга, всей кар- тины мира, квант знания. Самые важные концепты выражены в языке» [4, с. 90]. Во всех приведенных определениях концепта есть сход- ства — концепт определяется как дискретная, объемная в смыс- ловом отношении единица, единица мышления или памяти, от- ражающая культуру народа. Суммируя вышеперечисленные определения, под концеп- тами мы будем понимать единицы мышления (поскольку их ос- новное назначение — обеспечивать процесс мышления), пред- ставляющие собой результат познавательной (когнитивной) деятельности личности и общества и несущие комплексную, эн- циклопедическую информацию об отражаемом предмете или яв- лении. Концепт является единицей описания картины мира — ментальной единицей, содержащей языковые и культурные знания, представления, оценки. Наличие концептов в языке любого народа привлекает внимание, потому что данные ис- следования могут помочь в изучении культуры самого народа и его истории. Кроме того, темы, поднятые в романе «The Lord of the Rings» (власть, долг, дружба, любовь) очень важны для современного общества и являются частью жизни каждого че- ловека. Концептосфера данного произведения интересна и разноо- бразна. В качестве объекта исследования был выделен концепт POWER/ВЛАСТЬ как ведущий в произведении, а также кон- цепты GOOD AND EVIL/ДОБРО И ЗЛО, так как сюжет романа и жизнь главных героев тесно переплетены с назревающим ме- жрасовым конфликтом, а впоследствии и с войной. Более того, отношение персонажей к власти и общей ситуации делит их на положительных и отрицательных, меняет их поведение и мо- ральное сознание. Следовательно, исследование именно этих концептов поможет глубже понять замысел автора, мотивы по- ступков персонажей. Дефиниционный анализ лексемы «POWER/ВЛАСТЬ» по- зволил выделить интегральные (общие) компоненты на мате- риале русскоязычных и англоязычных словарей. Компоненты «возможность контролировать людей», «управление государ- ством», «потусторонние силы, управляющие человеком» явля- ются интегральными как для русского, так и для английского языков. [8] Однако в английском языке слово POWER обозна- чает не только власть, но и силу , и поэтому в словарях приво- дится намного больше толкований лексемы. |