Д) көрнекі –бейнелі ойлау Е) көрнекі –схемалық ойлау
Балабақшада кең қолданыста ойналатын ойын түрлері
А) асық ойыны, доп ойыны
В) дидактикалық, үстел үсті, қимылды, сөздік С) қуыршақ ойыны
Д) театр ойыны
Е) көкпар ойыны, құрылысшы ойыны
Мектепке дейінгі балалық шақта баланың сезімі
А) қарқындылығы баяулайды және бәсеңдейді
В) едәуір дәрежеде тереңдейді және нығая түседі С) ауытқиды және нығая түседі
Д) нығая түседі
Е) едәуір нығая түседі
Мектепке дейінгі пелагогиканың ғылым ретінде функциялары
А) Н.Н.Поддьяков, Т.А.Куликова
В) Я.А.Коменский, С.А.Козлова
С) В.И.Даль, П.Я.Гальперин
Д) Ф.Фербель, Т.А.Куликова
Е) Н.Я.Михайленко, Н.А.Короткова Адамның мінез бітістерін жоғарғы жүйке қызметінің тума типтерімен өмір сүру барысында қалыптасатын уақытша жүйке байланыстарының өзіндік құндылығы деп түсіндірген
А) Е.И.Тихеева
В) И.М.Сеченов
С) О.С.Ушакова
Д) В.М.Бехтеров
Е) И.П.Павлов Тәрбиешінің кәсіби құзырлығының сипаты
А) балалармен қарым –қатынас жасай білуі
В) балаларды жазалай білуі
С) ата –аналармен тығыз байланыс жасай білуі
Д) ата –аналардың өз балалары жайлы пікірлерін сұрап білуі
Е) педагогикалық ойлай білуі, кәсіби біліктілігінің сапалы көрінісі Мектеп жасына дейінгі балалардың кеңістікті қабылдауы
