Әліппе оқыту әдістемесі
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР ҮЛГІСІ 6
жүктеу/скачать 4,89 Mb.
|
КҮНТІЗБЕЛІК-ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАР ҮЛГІСІ
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
№ р/с |
Тарау/ ортақ тақырып |
Бөлімше/ Сабақтың тақырыптары |
Оқу бағдарламасына сәйкес күтілетін нәтижелер |
Сағат саны |
Күні |
Ескер- ту | |
|
I тоқсан |
| ||||||
|
1 |
Әліппеге дейінгі кезең |
Сөйлеу. Сөйлем Мен оқушымын |
Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; байланыстырып сөйлейді; сөйлеу туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| |
|
2 |
Сөйлеу. Сөйлем Мектептегі бір күнім |
Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; байланыстырып сөйлейді; сөйлеу, сөйлем туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; сөйлемнің графикалық сызбасын таниды; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| ||
|
3 |
Сөйлеу. Сөйлем Кел, танысайық! |
Байланыстырып сөйлейді; сөйлеу, сөйлем туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; сөйлемнің графикалық сызбасын таниды; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| ||
|
4 |
Сөз Мен әдепті баламын |
Байланыстырып сөйлейді; коммуникативтік қатынаста сөз әдебін (сәлемдесу, алғыс білдіру, кешірім сұрау, өтініш айту, рұқсат сұрау, қоштасу) дұрыс қолдана алады; сөз туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; сөздің графикалық сызбасын таниды; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| ||
|
5 |
Сөз Жол бағытындағы ерекше белгілер |
Көмекші құралдар (тірек сызба, сюжетті сурет) арқылы оқиғаның ретін сақтай отырып баяндайды; байланыстырып сөйлейді; сөз туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| ||
|
6 |
Буын Хайуанаттар әлемінде |
Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; буын, дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; буынның графикалық сызбасын таниды; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| ||
|
7 |
Буын Төрт түлігім – байлығым |
Буынның графикалық сызбасын таниды; байланыстырып сөйлейді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| ||
|
8 |
Дыбыс Ауладағы дыбыстар |
Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; байланыстырып сөйлейді; дыбыс туралы бастапқы тілдік ұғымдарды түсінеді; дәптер бетінде берілген |
1 |
|
| ||
7
|
|
|
|
суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін жазады. |
|
|
|
|
9 |
Дыбыс. Сөз Дыбыстар әлемінде |
Сұрақты тыңдайды және түсінеді, жауап бере алады; дыбыстың графикалық сызбасын таниды; сөзге дыбыстық талдау жасайды; дауысты, дауыссыз дыбыстарды ажыратады; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін жазады. |
1 |
|
| |
|
10 |
Дыбыс. Буын. Сөз. Жемістер мен көгөністер |
Сөзге дыбыстық талдау жасайды; дауысты дыбыстардың буын құрайтынын біледі, буын санын анықтайды; дыбыстың графикалық сызбасын таниды; байланыстырып сөйлейді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді. |
1 |
|
| |
|
11 |
Дыбыс. Буын. Сөз Сөмкемде нелер бар? |
Сөзге дыбыстық талдау жасайды; дауысты дыбыстардың буын құрайтынын біледі, буын санын анықтайды; дыбыстың графикалық сызбасын таниды; байланыстырып сөйлейді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін жазады. |
1 |
|
| |
|
12 |
Дыбыс. Буын. Сөз. Білім – кітапта |
Сөз, буын, дыбыстың графикалық сызбасын таниды; байланыстырып сөйлейді; дәптер бетінде берілген суреттерді бояйды, сурет салады, түрлі бағытта сызықтар жүргізеді; жазу жолын, жоларалықты, жолдың жоғарғы және төменгі сызықтарын сақтап, әріп элементтерін жазады. |
1 |
|
| |
|
13 |
|
жүктеу/скачать 4,89 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: