Издательство «русский язык»



бет51/114
Дата11.12.2023
өлшемі3,99 Mb.
#137321
түріУчебники
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   114
Байланысты:
599149 9C09A careva n yu budilceva m b kacevich m a i dr

Л. Толстой (1828—1910)
русский писатель. «Счастье не в том, чтобы делать всегда, что хочешь, а в том, чтобы всегда хотеть, что делать».
Д. Лондон (1876-1916) -
американский писатель, публицист, «...чтобы родилось что-то стоящее, нужно писать не менее двух тысяч слов ежедневно... И если даже у тебя не получается, ты всё равно работаешь: сегодня нет успеха — но завтра он будет».
А. Чехов (1860-1904) -
русский писатель и драматург. «Недовольство собой — основа всякого подлинного таланта».
Ж. Бюффон (1707-1788) -
французский учёный-естествоиспытатель. «Гений есть не что иное, как дар огромного терпения».
И. Ньютон (1643-1727) -
английский математик, механик, физик, астроном. «...Вы спрашиваете, как сделал открытия? Я постоянно думал о них — вот и всё».

8 — 3414
113

И. Павлов (1849-1936) -
русский учёный-физиолог. Создатель современной физиологической школы.
Лауреат Нобелевской премии. «...Наука требует от человека всей его жизни, и если бы у нас было две жизни, то и их бы не хватило...»
А. Эйнштейн (1879-1955) -
немецкий учёный-физик. Автор теории относительности. Лауреат Нобелевской премии. «...В основе любого открытия лежит элементарная человеческая эмоция, именуемая изумлением».
Д. Менделеев (1834-1907) -
русский учёный-химик. Автор периодического закона химических элементов. «...Гений? Какой там я гений... Трудился, трудился, всю жизнь трудился...».
Какие из приведённых высказываний вам кажутся наиболее интерес­ными? Свои ответы аргументируйте.
3.5. Выразите своё отношение к данным ниже высказываниям. С какими из
них вы согласны (не согласны) и почему?


  1. Интерес возникает только тогда, когда есть желание узнать что-то.

  2. Если невозможно применить мои знания в жизни, то пусть эти знания будут для души.

  3. Ничего плохого нет в том, что человек ищет ответ у телевизора на ин­тересующие его вопросы. Любой источник хорош, если даёт возмож­ность найти ответ.

  4. Тот, кто мирится с действительностью, тот не верит в будущее.

  5. Жизнь спешит, если мы сами медлим.

3.6. Представьте себе, что вы инициатор спора; выскажите свою точку
зрения.


  1. Как быстро и правильно выполнить домашнее задание?..

  2. В сутках 24 часа, 8 часов — на сон. А остальные для чего? Для работы (учёбы) или развлечений?

  3. Хочется много успеть, а удаётся только что-то одно или далеко не всё. Что делать? Лучше заниматься одним делом или всем поне­многу?

  4. Каким должен быть хороший специалист? Какими качествами он должен обладать?

  5. Что такое творчество? Творческая работа?..

  6. Что в жизни важнее: сильный характер, трудолюбие, терпение, талант или что-то другое?

114

  1. Что для человека наиболее существенно: материальная сторона или духовная?

  2. Что важнее: долг или личные интересы, если говорить об отношении к работе, к людям, к себе?..

  1. Что нужно для того, чтобы считать себя счастливым человеком?




  1. Путешествие — это всегда открытие мира?

  2. Новое завтра рождается сегодня?

3.7. Подготовьте небольшой рассказ (устно или письменно) о своих увле­чениях и интересах. Эти глаголы вам помогут.
Интересовать(ся) — заинтересовать(ся); увлекать(ся) — увлечь(ся); заниматься чем?; добиваться — добиться чего?; выбирать — выбрать что?; удаваться — удаться кому? + инф.; зависеть от чего?; развивать — развить что?; стремиться к чему?


8*



ЧИТАЕМ ТЕКСТЫ

I
1. Прочитайте текст. Раскройте смысл названия. Скажите, кому посвя­щается этот текст. Понравился ли он вам и почему? Если вам незнакомы выделенные справа слова, обратитесь к словарю.

наслаждаться — насла­диться чем? вносить — внести вклад во что? присуждать — прису­дить кому? что?
успокаиваться — успо­коиться
ФИЗИКА - ЭТО ВЫСОКОЕ НАСЛАЖДЕНИЕ

Лев Ландау был выдающимся физиком-теоре­тиком и удивительным человеком. Он внёс большой вклад в развитие современной физики. В 1962 году ему была присуждена Нобелевская премия.
Л. Ландау родился в 1908 году в Баку в семье инженера. Он был способным ребёнком. В 13 лет он уже окончил среднюю школу. Сразу в университет его не приняли. Но он не успокоился, пока не добился своего.


Через год после окончания школы он все-таки поступил в университет. В университете Л. Ландау учился одновременно на двух факуль­тетах: физико-математическом и хими­ческом.
Во время учёбы он серьёзно занимался
наукой. За год до окончания универси­
тета он опубликовал свою первую науч­
ную работу. Когда ему исполнилось
19 лет, он окончил университет и получил
диплом.Через два года после окончания
университета его послали продолжать об­
разование за границу. Л. Ландау побывал
в Швейцарии, Англии, Дании. В то время
в Копенгагене работал великий физик
Нильс Бор, сыгравший большую роль в
формировании Л. Ландау как учёного.
«Почти каждый день мы собирались в его
институте в Копенгагене и спорили,
спорили без конца. Впрочем, это были не
споры — это была форма творчества, Лев Ландау
116

может быть, одна из высших форм ...»,— вспоминал Л. Ландау.
В этот период Л. Ландау разработал теорию элек­тронного диамагнетизма, сразу получившую научное признание. Эта теория открыла новое направление в науке, названное физиками «диамагнетизмом Лан­дау».
В 1932 году Л. Ландау вернулся на родину и воз­главил отдел Харьковского физико-технического ин­ститута. Ему было в то время 24 года. Через два года без защиты диссертации он получил степень доктора наук, а через год — звание профессора.
Л. Ландау обладал способностью увлекать всех своими идеями. Вокруг молодого учёного образуется коллектив единомышленников, сторонников его взглядов — будущая «школа Л. Ландау».
В те годы он читал лекции студентам в Харьков­ском университете. О строгости Л. Ландау ходили легенды. Он был очень требователен к студентам. Когда он принимал экзамены, он не спрашивал сту­дентов по билетам, а сам придумывал интересные задачи, чтобы проверить их знания и сообразитель­ность.
В 1937 году по приглашению директора Института физических проблем академика П. Капицы Л. Ландау переехал в Москву. Вся его дальнейшая жизнь была связана с этим институтом. Здесь он разработал ряд научных теорий, создал свой знаменитый «Курс тео­ретической физики», переведённый на многие языки.
Трудно найти область физики, которая бы не инте­ресовала Л. Ландау: низкие температуры и турбу­лентность, акустика и теория плазмы, горение и энер­гия звёзд, квантовая теория поля и нейтрино. Сам же Л. Ландау не считал себя разносторонним специа­листом и говорил, что он просто физик-теоретик, которого по-настоящему интересуют только неизвест­ные явления природы. Учёный не любил называть свои исследования работой, а считал, что это высокое наслаждение, удовольствие, огромная радость.
У Льва Ландау была своя формула счастья, отличавшаяся гениальной простотой. Он считал, что для счастья нужны: РАБОТА, ЛЮБОВЬ, ОБЩЕНИЕ С ЛЮДЬМИ.
разрабатывать — раз­работать что?
обладать чем?
придумывать — при­думать что?
отличаться — отли­читься чем? от чего?

117

Поэтому неслучайно ценность человека опреде­лялась для Л. Ландау делом, которое этот человек сделал. Если ему говорили о неизвестном человеке, он сразу спрашивал: «А что он сделал?» Уже сделал! Он не очень верил в обещания. «Вы мало рабо­таете», — это был самый тяжелый упрёк ученикам, на который был способен Дау. «Дау» — так называли его друзья и коллеги в других странах.
Все, кто знал Л. Ландау, помнят его замечатель­ные теоретические семинары, которые были для многих молодых учёных не только школой науч­ного творчества, но и школой человеческого обще­ния.
Л. Ландау никогда не ссорился со своими науч­ными противниками, он всегда шутил. Это было опас­нее, чем резкие слова. Резкие слова тяжелы, как кам­ни, а шутки летают и иногда залетают очень далеко.
В Институте физических проблем, которому Л. Ландау отдал 30 лет своей жизни, юмор и остроумие высоко ценились и считались показателем мораль­ного здоровья.
У Л. Ландау было много планов на будущее. Но однажды на шоссе под Москвой его маленький «Москвич» столкнулся с тяжёлой грузовой машиной. Л. Ландау получил тяжелейшие травмы. В течение нескольких месяцев он находился между жизнью и смертью. За жизнь Дау боролись не только врачи, но и физики мира. Одни из них проводили бессонные ночи в больничных коридорах, другие присылали самолётами редчайшие лекарства, третьи искали совета и помощи у известнейших врачей. Теория трав­матологии утверждала, что человека с такими трав­мами спасти нельзя. Л. Ландау пять лет боролся за жизнь и выжил. В борьбе за жизнь Л. Ландау победи­ли не только физики. Победил он сам.
Но после этой катастрофы Л. Ландау уже не мог работать, как раньше, не мог вернуться к любимому делу. Он просил даже не говорить с ним о физике. «Я отстал, — говорил он. — Слишком много измени­лось в физике за эти годы».
Л. Ландау умер в 1968 году. В день его смерти газеты писали: «Умер один из удивительнейших фи­зиков нашего времени. В наш век специализации
ценность
верить — поверить во


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   47   48   49   50   51   52   53   54   ...   114




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет