Меңгереді: ермексаздан алақан арасына салып домалақтау білімін.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Шығармашылық, таным.
Бөлімі:Мүсіндеу.
Тақырыбы: «мандариндер мен апельсиндер»
Мақсаты: апельсиндер мен мандариннің айырмашылығын ажырата білуге үйрету; үлкен және кішкентай домалақ заттарды жасауды дамыту,эстетикалық талғамды сақтап, жұмысты ұқыпты жасауға тәрбиелеу.
Көрнекі құрал жабдықтар мен көрнекіліктер: балалардың санына қарай үлестірмелі материалдар, ермексаздан жасалған үлгі, апельсиннің мандариннің суреттері, тақтайша, ермексаз, сулық.
Сөздік жұмыс: цитрус, апельсин, мандарин.
Билингвальды компонент: үлкен большой, кішкентай маленький
Іс-әрекет кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс- әрекеті
|
Балалардың іс-әрекеті
|
Мотивациялық – қозғаушылық
|
Тәрбиеші апельсиннің суреттерін көрсетеді. Сондай ақ муляждарымен немесе жемісімен таныстырады. Олардың цитрустық жемістер екенін, оларда «С» дәрумені көп екендігін айтады.
|
Балалар көрнекілерді қарайды. Апельсинн, мандарин жемістерімен танысады.
|
Ұйымдастыру-іздестіру
|
Балаларға апельсин, мандарин туралы бірнеше сұрақ қойылады.
Апельсиннің көлемі қандай?
Мандариннің көлемі қандай?
Билингвальды компонент: үлкен большой, кішкентай малеький.
Түстері қандай?
Апельсин мен мандариннің қабығы алманыкі сияқты жылтыр ма?
Ұстағанда қайсысы жұмсақ, қайсысы қатты?
Иісі қандай? Иіскеп көрейікші.
Кәне, балалар, өз қуыршақтарымызға, апельсин, мандарин жасап берсек қайтеді?
Сергіту сәті.
Алақай ау, алақай,
Ән шырқайық, балақай.
Қызырғанша алақан
Қол соғайық балақан.
А. Асылхан
| |
Достарыңызбен бөлісу: |
