Журнал жылына 4 рет жарыққа шығады (наурыз, маусым, қыркүйек, желтоқсан) иб №15211
жүктеу/скачать 3,54 Mb. Pdf көрінісі
|
vestnik-pedagogika-4-69-2021-dlya-sajta
| неопределенности
возможна путем формирования эффективной системы ОБЖ, ос - нованной на научных принципах. В данную си - стему входит и подготовка студентов к воинской службе. Такие понятия, как «неопределенность», «опасность» и «риск», стали характеристиками современного общества, получили статус обще - научных категорий (Кузнецов, 2009, Матюх, 2011) [5, 11]. Вышеперечисленные внутренние и внешние угрозы представляют с собой большую опасность для страны в целом. Опасность – это любые явления, угрожающие жизни и здоровью человека, природной окружающей среде; спо - собные нанести вред человеку, обществу и при - вести даже к потере независимости страны. Под опасностью в образовательной сфере следует понимать совокупность обстоятельств и факто - ров, которые могут прямо или косвенно нанести ущерб национальным интересам в области со - хранения и развития духовных ценностей. Действие опасности сопровождается риском для человека, общества и государства. Неслу - чайно Всемирный экономический форум 2019 года отметил высокие риски во всех сферах на 4-х уровнях – технологий, экономики, обще - ства, планеты. Риск определяется наличием ве - роятностных характеристик неконтролируемых переменных. Риск – вероятность (частота) реа - лизации опасности. Риск выражается формулой: Р = n/N, где n – число реализованных случаев опасности; N – общее возможное число случаев проявления опасности. Результаты Учитывая вышеизложенное, мы попытались схематически (рисунок 1) установить зависи - мость уровня ОБЖ от угроз, опасностей и рисков в данной сфере: уровень ОБЖ увеличивается, если профессиональная подготовка студентов, в том числе их подготовка к военной службе, ка - чественная, а угрозы, опасности и риски мини - мальные. В свою очередь, подготовка студентов к ОБЖ зависит от уровня образования и науки: чем выше их уровень, тем больше их готовность к военной службе. Таким образом, профессио - нальная подготовка студентов, включая их под - готовку к военной службе, является одним из главных условий ОБЖ. Данная взаимозависимость представлена на рисунке 1, где в системе ОБЖ, основанной на духовных ценностях, центральное место занима - ют человек, общество, государство перед лицом угроз, опасностей и рисков. Согласно данной модели уровень ОБЖ является важной характеристикой развития и трансформации общества, в котором образование способно создать новое общество, изменяющее ха рак тер труда и способы взаимодействия общества в целом. Многие исследователи отме- чают, что сегодня весь мир находится в процессе перехода к «обществу знаний» (Джакубакынов, 2020, Друкер, 1999) [12, 13]. Наверное, готовой модели формирования такого общества нет. Но главное направление формирования нового общества – это развитие интеллектуального по - тенциала – культуры, науки и образования. Это не следует игнорировать, ведь в XXI веке кон - куренция между развитыми странами в рамках мирового сообщества сдвигается в этом направ - лении. В связи с этим отсталость страны в мире науки и образования становится стратегическим фактором, угрожающим ее БЖ. Качество обра - зования следует рассматривать как одну из важ - нейших составляющих БЖ такого общества. Итак, предлагается создать стабильную и эффективную систему ОБЖ, основанную на знаниях как прагматической цели, социальном идеале. Это и цель, и средство для ОБЖ. Толь - ко образование может создать безопасную среду для развития человека, общества, государства. Назрела необходимость значительного усиления 11 Б.Б. Джакубакынов, Е.Б. Инжинова государством и органами местного самоуправ - ления финансового и материально-технического обеспечения организаций профессионального образования. Теперь вся политика по развитию должна учитывать роль профессионального об - разования в ОБЖ. В противном случае всякая реформа обострит ситуацию и создаст новые угрозы. жүктеу/скачать 3,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|