Заключение Педагогический дизайн – это систематизи
-
рованный подход к созданию образовательных
продуктов с использованием педагогической
теории и принципов для обеспечения высоко
-
го качества обучения, при котором контент мо
-
жет трансформироваться в курс со стратегией,
целями и измеримыми результатами. ADDIE
(Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation) – cтандартная модель педагогиче
-
ского дизайна состоит из пяти этапов. Для того,
чтобы получить уникальный продукт необходи
-
мо не только использовать образовательные ре
-
сурсы и новейшие технологии, но и творчески
осмыслить учебный материал и выстроить его
эффективный дизайн. Результатом настоящего
исследования является разработка e-learning на
основе модели ADDIE как самой действенной
при разработке дистанционного обучения.
Таким образом, педагогический дизайн –
способ организации онлайн обучения и дидакти
-
ческий принцип в проектировании и разработке
онлайн курсов. Разные модели педагогического
дизайна имеют общие характеристики: опреде
-
ление и анализ целей обучения, планирование и
проектирование. педагогический дизайн пред
-
ставляет собой систематический или системный
подход к построению учебного процесса и ори
-
ентирован на улучшение качества обучения
Cтатья выполнена в рамках проекта по бюджетной программе 217 «Развитие науки», подпрограмме 102 «Грантовое финансирование научных исследований» Комитета науки МОН РК по теме AP 08855826 «Создание цифрового контента для методической поддержки казах - станских сельских учителей русского языка и литературы в организации образовательного процесса в дистанционном формате».