Критерии оценивания:
|
Дескрипторы:
|
1.Определяет сходства и различияпервых форм объединения людей
|
1.Выделяет не менее 2 сходств1балл
2.Определяет не менее 3 различий1 балл
|
Прием «Светофор». Готовность работ.
Самооценивание. Прием «Дорога к знаниям»
1.
2
.
3.
|
www.youtube.com/watch?v=VbY-yL8yl2Y
Работа с текстом.
https://infourok.ru/priemy_i_formy__formativnogo_ocenivaniya-318468.htm
Раздаточный материал.
Заготовки фишек.
Работа с таблицей.
Раздаточный материал.
Таблица- схема для заполнения
Интерактивная доска.
Таблица с ответами.
Работа с иллюстациями
и таблицей
Видеоролик
https://www.youtube.com/watch?v=DFnWIxePOH8
Раздаточный материал.Карточки с иллюстрациями форм общественной организации (стадо, род, племя).
|
Конец урока
8 мин
|
Рефлексия.
Каждая группа отвечает на 3 вопроса. Рассчитаться по порядку. Отвечают1 ,3,5 номера по одному предложению.
Обратная связь. «Остров успеха». В начале урока вы все поставили перед собой определенную цель и сейчас вы на воздушном шаре приземлитесь на «Остров Успеха». Вы должны сами определить на какой остров вы приземлитесь в конце урока.Насколько вы достигли своей цели.
По окончании сделать вывод на какие острова приземлились обучающиеся. Почему?
Домашнее задание.
Прочитать параграф.
Прием «РАФТ». Дневник жизни древнего человека, глазами ученика.
Роль Аудитория Форма Тема
_______________________________
|
Достарыңызбен бөлісу: |