Задание 15. Найдите и выпишите предложение, которое содержит причастный оборот. Перестройте предложение с причастным оборотом так, чтобы оно стало сложным. Модель: В радуге переливается бесчисленное количество оттенков, незаметно переходящих друг в друга.- В радуге переливается бесчисленное количество оттенков, которые незаметно переходят друг в друга. Задание 16. От прилагательных образуйте степени сравнения и краткую форму. Модель: маленький – мал - меньше. Задание 17. Выпишите из текста словосочетания «сущ. + сущ. в Р.п.». Модель: длина волны, свет солнца. Задание 18. Найдите в тексте сложное предложение с союзным словом КОТОРЫЙ (с придаточным определительным). Переделайте их в несколько простых. Модель: Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые вещества, которые называются углеводородами .-
Когда углерод соединяется с кислородом, возникают новые вещества. Они называются углеводородами .
Задание 19 . Найдите в тексте однокоренные слова к словам КРАСКА, СВЕТ, ЦВЕТ, то есть слова, имеющие один корень (общую часть). Задание 20. Найдите в тексте простые и сложные предложения (по 2). Объясните, почему они называются простыми или сложными. Текст 53 Задание. Найдите в словаре новые слова и переведите их. Определите род имён существительных. Определите вид глаголов. Составьте словосочетания со словами: «влиять», «изображать», «энергия», «вместе», «цепь». Напишите синонимы, антонимы к словам: «пища», «питание», «копить», «входить», «травоядные животные». питаться, питание
животное
растение
пасти, пастбище
фотосинтез
травоядный
жить / выжить
копить / накопить, накапливать
что? пища питаться
есть
что? питаться
чем? есть / съесть
что? влиять / повлиять
на что?
169
плотоядный
вместе
изображать / изобразить
что? в виде чего? охотиться
на кого?
