ПСИХОДИАГНОСТИКА МІНДЕТТЕРІ, МАҚСАТТАРЫ ЖӘНЕ ПРОБЛЕМАЛАРЫ

Психологиялық диагноздың негізгі зерттеу обьектісі – психика.

1. 
   Белгілі бір қасиеттің даму жағдайын анықтау;
   
2. 
   Белгілі бір қасиеттің даму динамикасын нақты бір уақытқа байланысты анықтау;
   
3. 
   Индивидттің және топтың психологиясы мен жүріс-тұрысындағы нақты өзгерістерді тағайындау;
   
4. 
   Тұлғаның психологиялық дамуының кез-келген сипатын алдағы дамуға қатысты перспективасын тағайындау;
   
5. 
   Адамдар және топтардың даму ерекшелігіне байланысты, одан ары қарай салыстырмалы жұмыс жүргізу үшін айыру, жіктеу, бөлу;
   
6. 
   Индивидттің немесе ортаның қандай да бір міндетті шеше алу мүмкіншілігін анықтау;
   
7. 
   Индивидттің немесе топтың психикасына қандай да бір медициналық немесе әлеуметтік норманың сәйкес келу –келмек жағын анықтау;
   
8. 
   Индивидттер немесе топтар үшін белгілі бір ұсыныстық түсінік беру;
   

1. 
   Индивидттің жас ерекшеліктеріне байланысты психикалық даму динамикасын зерттейді.
   
2. 
   Әр бір адамның даралық ерекшеліктерінің және бейімделудегі мінез-құлық әрекеті өзгерістерінің оңды стандарттарын оңды және теріс ауытқушылықтарын анықтайды;
   
3. 
   Қандай да бір оқытудың, жетілдірудің, тәрбиелеудің нәтижелерінің болуын қамтамасыз ететіндей эксперимент жүргізуге жағдай жасайды;
   
4. 
   Индивидттің нышанын, дарындылығын, кәсіби бейімділігін анықтайды;
   
5. 
   Индивидттің жай-күйін, топтағы алатын орынын зерттейді.
   

1. 
   Психикалық дамудың нормасын тағайындау.
   
2. 
   Психикалық дамудың перспективасындағы белгілі бір жүйенің жоқтығы.
   
3. 
   Негізгі ұғымдардың бір жүйеге келтірілмеуі.
   
4. 
   Адам қабылдауының әлеуметтік және биологиялық табиғаттың ара- қатысының анықталмауы.
   
5. 
   Оқыту мен тәрбиелеудің психикалық дамуындағы ара-қатынасының анықталуы.