Логопедия 1 топ Мұрат Ұлжалғас
жүктеу/скачать 64,78 Kb.
|
| Мажит Назерке
ЖОО дәріс мақсаты : +А) студенттердің оқу материалын қабылдауларын қалыптастыру; В)мұғалімнің сабаққа дайындығын қадағалау; С) тақырыптық жоспарын дайындау; Д) сабақты өткізгеннен кейін, оған талдау жасау; Е)әдістеменің барлық элементтерін біріктіру. 2. Үй тапсырмасын сұрау кезеңі қамтитын уақыт : А) 5 мин; + В) 10 мин; С)30мин; Д) 15 мин; Е)6 мин 3. Конструктивті қабілеттілік дегеніміз: А) оқушыларды әртүрлі жұмыстарға қатыстыру; В) педагогтің сұрауынсыз жеке талаптары бойынша есеп беру ; С) әзіл-қалжыңды, мазақты түсіне білу; Д) бұл баланың жеке тұлғасын жобалау қабілеті және балалардың жеке ерекшеліктері мен жас ерекшеліктеріне қарай оқу-тәрбие ісі материалдарын композициялы құру; Е) маман ретіндегі жеке қызмет тәжірибесі 4. Белгілі бір пәнге қатысты оқытудың барлық формасының бірлігі мен байланысының көрінісі : А) жеке сабақты жоспарлау; В)сабақты жоспарлау +; С) дәріс; Д)семинар сабағы; Е) студенттің өзіндік жұмысы 5. Қазіргі батыс философтарының экзистенциализмнің өкілдері: А) Зигмунд Фрейд,Вольфганг Уэльс; В) Карл Ясперс,Альберт Камю +; С)Карл Густав Юнг; Д)Мишель Пол,Л.Выготский; Е) Джилес Делез 6. Философиялық жіктеумен сәйкес арнайы педагогика мен психология мәселелерін зерттеудегі дүниетанымдық аспектілер: А) онтологиялық+; В) гносеологиялық+; С) психосоматикалық; Д)постмодернизм; Е)экзистенциализм; Ғ)әлеуметтік философиялық+; G) соматика; 7. Онтология дегеніміз : А)дұрыс ойлау; В)адам болмысының ерекше түрі; С)философиялық идеялар; Д) болмыс туралы ілім +; Е)мораль туралы ғылым; Ғ) болмыстың негізгі принциптерін зерттейтін философия бөлімі +; G)логикалық ойлану 8. Жобалау деңгейі қамтитын сезімталдылықтың түрі: А) гностикалық +; В) конструктивті +; С)аксиологиялық; Д)ұйымдастырушылық +; Е)онтологиялық; Ғ)аралық; G)рефлексивті 9. Дәріс түрлері : А) шолу+; В)қайталау; С) шолу- қайталау+; Д) кіріспе+; Е) әдістемілік; Ғ) аңдатпа; G)қысқа 10. Педагогикалық тәжірибенің басында магистранттарға ұйымдастырушылық жиналыс өтеді: А) тәжірибені ұйымдастырудың мақсат- міндетімен, мазмұнымен таныстырады +; В) пәндерден білім беру тәжірибесі; С) техника қауіпсіздігі туралы нұсқаулық алады +; Д) оқу пәндерін дайындайтын және өзіндік сабақтарды өткізуде жетекшімен тығыз байланыстың болуы +; Е) психолого-педагогикалық әдебиеттердің сәйкестілігі; Ғ) логикалық талдау және маңызды мазмұнын анықтау негізінде материалды меңгеруге тиісті ғылыми негізделген іріктеуді қамтамасыз ету; G) сабақ тақырыбын өмірлік жағдаяттармен байланыстыру. жүктеу/скачать 64,78 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|