Механическое движение



бет140/215
Дата31.12.2021
өлшемі20,88 Mb.
#21920
түріУрок
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   215
Байланысты:
Физика 9 класс КСП

Стратегия«Стикер

Критическое мышление.

Саморегулируемое обучение (самонаправленность в процессе работы над заданиями).



Рефлексия

Рефлексия.

- Что нового для себя узнали?

- В чём затруднялись?

- Чему научились?

- Какую проблему ставили на уроке?

- Удалось ли нам её решить?




Учащиеся подытоживают свои знания по изучаемой теме.










Раздел




ФИО педагога




Дата




Класс 

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Тема урока

Волновое движение.

Продольные и поперечные волны. Длина волны.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)


9.2.5.12 применять формулы скорости, частоты и длины волны при решении задач;

9.2.5.13 сравнивать поперечные и продольные волны;



Цель урока

  • - формирование понятия «волна»;

  • - научить находить отличия и сходства между поперечными и продольными волнами;

  • - ознакомить с основными характеристиками волн;

  • - рассмотреть связь скорости распространения и длины волны;

  • - обратить внимание на различную скорость распространения поперечных и продольных волн;

  • - продолжить формирование научно-диалектического мировоззрения;

  • - воспитывать познавательный интерес, культуру речи и наблюдательность;

  • - воспитывать трудолюбие, взаимопонимание между учеником и учителем, трудолюбие;

  • - формировать осознание детьми культурных ценностей науки и умение ценить их;

  • - развивать культуру логического мышления, умения и навыки применения знаний в конкретных ситуациях;

  • - развивать умение излагать полученную информацию;

  • - развивать умение переключать внимание при смене рода деятельности.

Критерии успеха

  • знать понятие волна, виды волн, длину волны;

  • уметь работать с материалом, предоставленным учителем.

Ход урока

Этапы урока



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   136   137   138   139   140   141   142   143   ...   215




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет