Методическая система подготовки студентов высшей педагогической школы к реализации линии практических приложений в курсе геометрии основной и старшей ступени общего образования


 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины



Pdf көрінісі
бет199/200
Дата18.10.2022
өлшемі4,6 Mb.
#43872
түріАнализ
1   ...   192   193   194   195   196   197   198   199   200
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) Основная литература. 
1. 
Груденов Я.И. Совершенствование методики работы учителя математики. – М.: Просвещение
1990.
2. 
Гусев В.А. Психолого-педагогические основы обучения математике. - М.2003. 
3. 
Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. Обучение математике через задачи и обучение 
решению задач. М.: Просвещение, 1977 
4. 
Крутецкий В.А. Психология математических способностей школьников. М.: Просвещение, 
1968. 
5. 
Саранцев Г.И. Обучение математическим доказательствам в школе. – М.: Просвещение, 2000. 
6. 
Столяр А.А. Педагогика математики. – 3-е изд. – Минск: Вышэйшая школа, 1986.
7. 
Программы для общеобразовательных школ, гимназий, лицеев: Математика 5-11 кл. / Сост. 
Кузнецова Г.М., Миндюк Н.Г. – М.: Дрофа, 2000.
8. 
Учебники математики для профильной школы федерального комплекта. 
б) Дополнительная литература. 
1. Волович М.Б. Математика без перегрузок. – М.: Педагогика, 1991. 
2. Гусев В.А. Как помочь ученику полюбить математику? – М.: Авангард, 1994.
3. Дорофеев Г.В. Математика для каждого. – М.: Аякс, 1999. 
4. Епишева О.Б., Крупич В.И. Учить школьников учиться математике. Формирование приемов 
учебной деятельности. – М.: Просвещение, 1990. 
5. Жохов А.Л. Как помочь формированию мировоззрения школьников: Книга для учителя и не 
только для него. – Самара, 1995. 
6. Колмогоров А.Н. Математика в ее историческом развитии. – М.: Наука, 1991. 


452
7. Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. – 2-е изд. – М.: Высшая 
школа, 1991. 
8. Колягин Ю.М. Русская школа и математическое образование. – М.: Просвещение, 2001. 
9. Математика в образовании и воспитании. – М.: ФАЗИС, 2000. 
10. Математика: Хрестоматия по истории, методологии, дидактике / Сост. Глейзер Г.Д. – М.: Изд-
во УРАО, 2001. 
11. Медведева О.С. Методические аспекты развития теоретического мышления учащихся в про-
цессе решения математических задач. М.: 2000. 
12. Пойа Д. Математика и правдоподобные рассуждения / Пер. с англ. – 2-е изд. – М.: Наука, 
1975; Математическое открытие / Пер. с англ. – 2-е изд. – М.: Наука, 1976. 
13. Тестов В.А. Стратегия обучения математике. – М.: Технологическая школа бизнеса, 1999. 
14. Унт И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. – М.: Педагогика, 1990. 
15. Учебники математики авторов: Баранова И.В., Борчугова З.Г.; Гельфман Э.Г. и др. (серия 
«Математика-Психология-Интеллект)»; Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф. и др.; Истомина Н.Б.; 
Никольский С.М., Потапов М.К. и др.; Подходова Н.С.; Шеврин Л.Н., Гейн А.Г. и др. 
16. Фридман Л.М. Теоретические основы методики обучения математике. – М.: Издательство 
«Флинта», 1998. 
17. Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научиться решать задачи. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 
1989. 
18. Фройденталь Г. Математика как педагогическая задача / Пер. с нем. – М.: Просвещение. – 

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   192   193   194   195   196   197   198   199   200




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет