Методическое пособие по ведению дебатов в Британском/Всемирном парламентском формате выставленных судьями, оспаривается участниками дебатов. С
помощью устойчивых правил, судейских тестов, брифингов и
анализа работы судей за долгое время сообществу участников
и организаторов дебатов удалось минимизировать субъектив-
ность судейских оценок.
Очень важным отличием судейства в дебатах от судейства
в фигурном катании является то, что для последнего техниче-
ская подготовка и навык намного важнее, чем в случае дебатов.
Правила дебатов описывают судью как «среднестатистическо-
го здравомыслящего человека», а потому главным критерием
оценки на дебатах в конечном итоге является вопрос «Убеди-
тельно ли это?»
В этой главе вы увидите, как работает сознание судьи на де-
батах, и какими соображениями он руководствуется при вы-
ставлении оценок. Мы рассмотрим образ мысли судьи, способы
преодоления судьей собственных предубеждений, а также про-
цесс принятия им правильного решения. Также мы постараемся
объяснить, откуда берется магическая цифра от 50 до 100, яв-
ляющаяся оценкой вашего выступления. Эта глава предназна-
чена участникам дебатов, которые хотели бы больше узнать о
судействе, а также судьям, желающим расширить свои познания
и приобрести новые навыки.
Судьи
Если вы участвуете в турнирах, вы наверняка обнаружите, что
судьями могут быть совершенно разные люди: от бывших участ-
ников дебатов, которые уже закончили университет, но верну-
лись в дебаты, желая увидеть старых знакомых и помочь орга-
низаторам турнира, до студентов, которых не взяли в команду,
но которые, тем не менее, хотят принять участие в дебатах. Вы
встретите судей, которые очень редко либо вообще никогда не
участвовали в дебатах, но приложили все усилия к тому, чтобы
стать «профессиональными» судьями. В то же время судьями
зачастую будут студенты принимающего университета, у кото-
рых обычно нет опыта судейства. А иногда судить дебаты могут
даже тренеры других команд.
