Microsoft Word 584 Степанова оригинал-макет doc


Исторические памятники в современной Германии



Pdf көрінісі
бет96/102
Дата21.09.2023
өлшемі1,78 Mb.
#109586
түріУчебное пособие
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   102
Байланысты:
Stepanova V.V. Novaya istoriya stran Evropi i Ameriki - CH.2 - Uchebnoe posobie - 2008

Исторические памятники в современной Германии
Преподавание зарубежной истории в школе начинается с пятого и продолжается до выпускного 
класса. Для учащихся далекое прошлое Европы и Америки представляет зачастую интерес только 
в плане получения оценки. Попытка учителя связать европейскую историю с событиями современ-
ной Европы позволит по-новому посмотреть на изучаемый материал. 
В статье предлагается материал об отдельных исторических памятниках Германии, который 
поможет взглянуть на прошлое с позиций современности. Думается, что рассказ по истории зару-
бежных стран в российских школах оживит «живая история», преподнесенная учителем с указани-
ем сохранившихся от той эпохи исторических памятников и с описанием особенностей культурного 
развития на современном этапе. 
В мировоззрении европейцев бережное отношение к истории своей страны является наиболее 
важным приоритетом и воспитывается целенаправленно всем обществом и властью. В статье 
пойдет речь о возможном использовании на уроках материалов по истории Германии — страны, в 
тесном соседстве с которой славяне прожили многие столетия. Петр I с помощью немцев создавал 
Российскую Академию наук, поддерживал тесные контакты с немецкими просветителями и право-
ведами. В XIX веке на русские умы серьезно повлияла философия Г.В.Ф.Гегеля, И.Канта, 
К.Маркса. Русские бежали в Германию после революции 1917 г., немцы в Россию — в 1870 г. в хо-
де франко-прусской войны и после прихода Гитлера к власти. В истории отношений между немца-
ми и русскими много страниц о плодотворном обмене в сфере экономических, культурных связей. 
Как подсчитали в Европейском союзе, вклад Германии в международную помощь государствам 
бывшего Советского союза, превышает 50% от всей интернациональной материальной помощи. 
Тесные контакты установились между Владимиром, Санкт-Петербургом, Екатеринбургом, Ли-
пецком, Воронежем и другими городами с немецкими организациями, ведомствами во всех сферах 
общественной и научной деятельности. 
Политическое, экономическое, научное партнерство немыслимо без изменений культуры взаи-
моотношений между двумя странами, в основе которых всегда лежат знания об исторических па-
мятниках страны и о том, что особенно дорого жителям Германии. Знакомство с памятниками не-
мецкой истории способствует переосмыслению как русской, так и зарубежной истории, превращает 
россиянина в полноправного представителя мирового сообщества. 
Современная Германия, объединившаяся 3 октября 1990 г., насчитывает 81,8 миллионов жите-
лей, является вторым по численности населения государством в Европе после России. Ее назы-
вают «шлюзовым устройством» между востоком и западом. Современная ФРГ — это шестнадцать 


210 
земель: Шлезвиг-Гольштейн (Киль), Гамбург, Мекленбург (Шверин), Нижняя Саксония (Ганновер), 
Бремен, Саксен-Анхальт (Магдебург), Бранденбург (Потсдам), Берлин, Северная Вестфалия (Дюс-
сельдорф), Гессен (Висбаден), Тюрингия (Эрфурт), Саксен (Дрезден), Рейнская земля (Майнц), 
Саарская область (Саарбрюкен), Баден-Вюртемберг (столица Штутгарт), Бавария (Мюнхен). 
О Германии можно судить только изучив и познав историю и культуру шестнадцати земель, но 
представления о нравах и обычаях можно получить, побывав в одной из ее частей. Необходимо 
иметь в виду, что немецкий народ образовался в основном из немецких племен, таких как франки, 
саксы, швабы, баварцы и др. В настоящее время старых племен не существует, но их традиции, 
диалекты сохраняются в той или иной мере в различных регионах страны, и поэтому считается, 
что разные группы немецкого населения имеют свои характерные черты: мекленбуржцев называ-
ют «замкнутым народом», швабов — «экономными», рейнландцев — «жизнерадостными». Они 
стремятся поддержать этот имидж в глазах соседей, передавая из поколения в поколение свои 
особенности характера и мировоззрения. 
Каждый город в Германии бережно хранит свою историю. Он начинается с древнего места по-
селения (alte Stadt), обычно это римское поселение с остатками крепостных стен, зданий, колонн, 
на котором в настоящее время находится охраняемая правительством свободная зона с музеями, 
старинными церквами, выставочными залами. В этом месте каждый камень, строение прошлой 
эпохи представляют наглядно историю данной земли. Везде имеется информация с описанием 
исторического памятника и указанием организации, частного лица, внесшего вклад в восстановле-
ние памятника или в его реставрацию. Место старого города это место отдыха горожан. По воскре-
сеньям здесь особенно многолюдно и красиво. В центре собирается молодежь на фестивали, 
праздники. Действующие церкви всех направлений, римские рвы, крепости средневековья — в та-
кой атмосфере праздники приобретают особую значимость, наглядно символизируя связь веков и 
поколений. 
В каждом городе функционирует несколько храмов, церквей, построенных в ранние периоды 
(XIII—XIX века) и бережно охраняемых жителями. Каждое утро в воскресенье начинаются службы, 
и германские города, поселки словно вымирают, так как все население считает свои долгом про-
слушать воскресные проповеди. Оставшийся после службы воскресный день нарядные представи-
тели всех поколений проводят в маленьких уютных кафе, наслаждаясь отдыхом после трудовых 
будней. 
В каждом городе, районе есть то, что представляет предмет особой гордости жителей данного 
места. Гессенцы гордятся тем, что их земля — это бывшая резиденция королей, хранящая много 
остатков римских укреплений. 
Жители Франкфурта-на-Майне гордятся тем, что у них находится не только один из крупнейших 
аэропортов Европы, но и замечательный музей И.Гёте, собравший уникальный материал по исто-
рии творчества этого поэта, оказавшего неоценимое влияние на мировую культуру. Кассельцы 
гордятся своими выставочными центрами и построенной на 550-метровой высоте статуей Геркуле-
са, любоваться которой приезжают люди из всех уголков страны. В Кельне это знаменитый католи-
ческий собор, строительство которого началось в XII веке и продолжается до сегодняшнего дня и о 
котором немцы говорят, что конец света не наступит до тех пор, пока этот собор строится. Работ 
по завершению этого грандиозного сооружения хватит на многие годы. 
Предметом гордости жителей Кельна является музей «шоколадной истории», вместивший в се-
бя не только выставочные залы по истории освоения шоколадной продукции, но и замечательные 
кафе, предлагающие разнообразные сорта этого продукта.
В Тюрингии — Южной части Германии, расположенной в самом зеленом районе страны, — жи-
тели гордятся красотой гор, долин и храмов, церквей. Сувениры с надписью «Deutschland ist schön-
wirr zeigen es» находятся на всех домах, улицах, открытках и сувенирах.
В каждом магазинчике представлен широкий выбор сувениров, карт по истории данного места, 
отражающих специфику исторической памяти местных жителей.
На уроках истории в немецких школах у учащихся воспитывается твердое убеждение в том, что 
тысячелетняя история влияет на современную культуру и является инструментом создания совре-
менного цивилизованного общества. 


211 
Все федеральные земли последовательно разрабатывают и осуществляют программы по изу-
чению истории своей земли, низовых пластов культуры, тем самым углубляя представления о со-
циальной структуре как о живом, наполненном человеческим содержанием, пульсирующем орга-
низме.
Шлезвиг-Гольштейн — самая северная земля, присоединенная О.Бисмарком в ходе датской 
войны, — насчитывает 2,6 млн. населения. Эта земля представлена историей ганзейских городов, 
таких как Любек, Киль, историей торговых отношений этой части Германии со всем миром, города-
ми, ставшими родиной знаменитых людей не только Германии, но и Европы. К ним относится город 
Хузум — родина Теодора Штормса, Вессельбурен — Фридриха Хеббеля. В городе Зеебюль жил 
известный представитель экспрессионизма Эмиль Нольде.
Гамбург — федеральная земля, второй город после Берлина по численности населения 
(1,6 млн.), «морские ворота» страны. Он основан императором Карлом Великим и связан с истори-
ей мировой торговли, с именем короля Фридриха Барбаросса, назвавшего 7 мая 1189 г. это место 
«Hammaburg».
Бавария — земля с самой длительной историей. Здесь расположены великолепные дворцы ко-
роля Людвига II, замок Линдерхоф, Нойшванштайм, Херренхимзе. Мировой известностью пользу-
ется международная ярмарка игрушек в Нюрнберге. В Мюнхене имеется Немецкий музей с бога-
тейшим собранием по истории науки и техники. Церкви монастырей Банц и Этталь внесены в спи-
сок сокровищ мировой культуры ЮНЕСКО. 
Мекленбург — бывшая часть прусской провинции Померании. Столица земли была основана 
саксонским герцогом в 1160 г. Самой яркой достопримечательностью Мекленбурга является место 
заседания ландтага — замок, в центре которого находится церковь XVI века. Город Росток славит-
ся не только достижениями индустрии, кораблестроения, это и город университетов, высших школ 
и различных культурных учреждений.
Земля Нижняя Саксония со столицей Ганновер — сердце Германии, бывшая прусская провин-
ция Ганновер, в более ранние эпохи включавшая земли Брауншвейг, Ольденбург и Шаумбург-
Липпе. Ганноверский курфюрст Георг Людвиг в 1714 г. стал английским королем и основал ганно-
верскую династию, просуществовавшую в Англии до Первой мировой войны. Ганновер — город 
музеев: исторических, музеев, карикатур, графики, художественных и многих других. На террито-
рии этой земли находится «столица университетов» — Геттинген. 
Земля Бремен, объединившая город и гавань, является символом буржуазности, независимости 
и свободы (Bürgerschaft). 
Саксен-Анхальт был ареной важнейших исторических событий в прошлом. Многие легендарные 
немецкие короли и курфюрсты (например, Генрих I, Отто I) — уроженцы этой земли (которая после 
войны вошла в советскую зону). 
Бранденбург представляет не только немецкую, но и европейскую историю. Бранденбург — это 
федеральная земля, на которой полвека располагалась советская армия со своими гарнизонами, 
учебными полигонами, трассами для передвижения танковых частей. В столице этой земли — 
Потсдаме — было подписано соглашение о послевоенном устройстве Германии. Здесь находится 
поселение русской колонии — Александровка, существующая со времен похода Наполеона в Рос-
сию и построенная для русских пленных, оставшихся в Пруссии. 
Зееловские высоты на подступах к Берлину, где погибло во время Второй мировой войны 45 тыс. 
солдат, в том числе 33 тыс. русских, образует знаменитый мемориал «Неизвестный солдат». 
В Шенгаузене — в центре бранденбургской земли — родился 1 апреля 1815 г. О. фон Бисмарк, 
сумевший в 1871 г. объединить Германию после длительного периода ее раздробленности.
Можно попытаться выделить несколько важнейших групп памятников немецкой истории. Преж-
де всего это история немецкой Реформации, определившая развитие культуры в новое и новей-
шее время. В пятом классе учащимся предлагают к изучению историю немецкой Реформации, 
распространение учения М.Лютера по германским землям. В старших классах учащиеся возвра-
щаются к этой тематике, рассматривая проблемы международных отношений (религиозных войн), 
объединения Германии в январе 1871 г. Проблемы христианской веры, познания мира, перестройки 


212 
человеческого сознания, определения места человека в мире — все это заложено в проблеме Ре-
формации, широко и последовательно представленной в истории всех немецких земель.
Одним из самых часто посещаемых музеев являются места, связанные с жизнью и деятельно-
стью М.Лютера. Знаменит замок в Вартбурге, в котором М.Лютер сделал перевод на немецкий 
язык Библии, ставшей на несколько столетий самой читаемой книгой в немецких землях. 
В этот величественный замок приходят, приезжают из дальних уголков Германии, чтобы отдать 
дань вкладу М.Лютера в создание нового свободного общества. В 1967 г. в Варбурге был отмечен 
450-летний, а в 1983 г. — 500-летний юбилей Реформации. Ежегодно тысячи посетителей присут-
ствуют в церкви Вартбурга на церковной службе, посвященной прибытию М.Лютера в 1521 г. в этот 
замок.
Вторая группа памятников, находящихся на германских землях, — это памятники Второй миро-
вой войны. Восстанавливая историю войны в музеях, бывших концлагерях, мемориалах, немецкий 
народ выражает свое покаяние и отдает дань памяти трагическим событиям. Однако в настоящее 
время в музеях, посвященных событиям Второй мировой войны (например, в музее в Бухенваль-
де), предпочтение отдается страницам сотрудничества не с Советским союзом, а с США, Англией. 
Советский союз представлен в истории войны схематично, вскользь (например, выставка в Кассе-
ле в августе 1997 г.).
Захоронения советских военнопленных есть в каждой земле. В г.Штукенброкке захоронено 
65 тысяч военнопленных. В Херстене (Нижняя Саксония) был лагерь военнопленных, где погибло 
более 50 тысяч солдат, в настоящее время здесь создан мемориал. В расположенном рядом Бер-
ген-Бельзен был концентрационный лагерь, где было много советских военнопленных, сейчас то-
же находится мемориал. В Баден-Вюртемберге, в городе Плядельсхайм есть маленькое советское 
кладбище «фремгеарбайтер» — место захоронения иностранных рабочих. 
Общественная организация «Народный союз» взяла на себя уход за солдатскими могилами. 
Этой организацией составлен справочник «Свидетели войны и тирании» по захоронениям солдат и 
военнопленных из Восточной Европы. 
Следующая группа памятников связана с имиджем Германии как страны науки, «умственного» 
центра Европы. Сюда ехали те, кого не интересовал ни водоворот маскарадов, ни деятельность 
лондонских доков и бирмингемских фабрик. В Германию ехали учиться. Вильгельм Гумбольдт, ос-
нователь Берлинского университета (1811 г.), является одним из символов «ученой» Германии. 
Почти в каждом немецком городе — свой университет.
История жизни знаменитых братьев Гримм превратилась в «немецкую улицу сказок», объеди-
нив, по замыслу создателей этого проекта, 75 округов, городов и земель, непосредственно связан-
ных с жизнью и деятельностью этих немецких просветителей, создавших историческую граммати-
ку — новое направление в изучении языков разных немецких народностей.
Стремление учителя использовать на уроках истории материал, демонстрирующий связь дале-
кого прошлого с современностью, позволяет избавиться от схематизма в преподавании, прибли-
зить прошлое и увидеть в нем тенденции, обусловившие ход современной истории.
Приезжая в Германию, российские путешественники могут отдать дань «старому городу», по-
знакомиться с достопримечательностями этой страны, почтить память своих соотечественников. 
(Степанова В.В. Исторические памятники в современной Германии // Новое в исторической нау-
ке: В помощь преподавателю истории: Сб. научно-метод. тр. Нижневартовск, 2001). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   92   93   94   95   96   97   98   99   ...   102




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет