Н. Оразахынова, Е. Мұхтарова, Р. Шалова, М. Абдукодирова «сатылай кешенді оқыту» технологиясының



Pdf көрінісі
бет57/197
Дата30.11.2022
өлшемі2,72 Mb.
#53775
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   197
Байланысты:
«САТЫЛАЙ КЕШЕНДІ ОҚЫТУ» ТЕХНОЛОГИЯСЫНЫҢ ӘДІСТЕМЕСІ

1-нұсқа. 
 
Ақылды құрамында ұяң, үнді дауыссызы бар сөз 
он  құрамында 3 а дауысты дыбысы бар сөз 
балалардың
аралас буынды сөз 
Астана 
3 жағдайда тасымалданатын сөз 
Адамның күні адаммен тасымалданбайтын сөз 
Жетінші екі буынды тасымалданбайтын сөз 
дос лепті сөйлем 
Анадан артық дос бар ма екі құрамды сөз 
шағала 
сапалық сын есім 
кітап 
болымсыз етістік 
аға 
қатыстық сын есім 
егінші 
реттік сан есім 
Айнала қандай тамаша есептік сан есім 
әдемі 
жалқы есім 
барма 
сұраулы сөйлем 
адам 
хабарлы сөйлем 
2-нұсқа 
Бесінші құрамында қатаң, үнді дауыссызы бар 
сөз лепті сөйлем
Білімді болымсыз етістік 
сегіз құрамында 2 ы дауысты дыбысы бар 
Адамға адам жат емес
жіңішке буынды сөз 
Алматы 
4 буынды 2 жағдайда тасымалданатын 
сөз 
сабақтың  тасымалданбайтын сөз 
қызыл екі буынды тасымалданбайтын сөз 
Қыран жүйрік пе, Қиял жүйрік пе жалқы есім 
ана екі құрамды сөз 


жазба 
сапалық сын есім 
қызыл 
сұраулы сөйлем
егін 
қатыстық сын есім 
гүл 
реттік сан есім 
Су ішкен құдығыңа түкірме есептік сан есім 
ақыл 
хабарлы сөйлем 
5-тапсырма. 
Шығармашылық тапсырма. (4 ұпай) 
Жоғарғы қиындықтағы тапсырма. Сөзге математикалық тәсілмен 
дыбыстық мінездеме беру. Жазылым іс-әрекеті жүзеге асады. (Дарынды 
және талантты балалар) 
Бағалау: Мұғалім бағалайды. 
Мысалы:
1-нұсқа: Берілгені: Жылы = = =?; 
2-нұсқа: Берілгені: Жүрек = = =?; 
13 балдық жүйе арқылы бағаланады. 
Аты
-
жөні 
Тілдік бірліктерді 
жазылым бойынша 
символдар арқылы
ықшамдау
принципімен 
өрнектеу. 
Жат 
жазу 
Толық 
тыру тесті 
Сәйкестен 
діру тесті 
Шығармашы 
лық тапсырма 
Қорытын 
ды баға 

3 2 


13б «5» 
Бағалау: Өзін-өзі бағалау. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   53   54   55   56   57   58   59   60   ...   197




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет