Основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся


Ф и з к у л ь т м и н у т к а



бет77/130
Дата09.12.2022
өлшемі1,98 Mb.
#56231
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   130
Байланысты:
pourochnye plany po matematike 3 klass chisla ot 1 lo 100

Ф и з к у л ь т м и н у т к а
Руки в стороны – в полёт
Отправляем самолёт.
Правое крыло – вперёд,
Левое крыло – вперёд.
Раз, два, три, четыре –
Полетел наш самолёт.
(И. П. – стойка: ноги врозь, руки в стороны; 1 – поворот вправо; 2 – И. П.; 3 – поворот влево; 4 – И. П.)
IV. Работа над пройденным материалом.
Для самостоятельной работы на уроке учащимся предложить задания № 4, № 5, № 6.
V. Итоги урока.
Учитель. Ребята, что нового мы сегодня узнали на уроке?
Дети. Мы познакомились с новым видом задач.
Учитель. Что повторяли на уроке?
Дети. Мы решали уравнения, примеры из табличных случаев умножения и деления, сравнивали выражения, а также решали задачи, ранее изученные.
Домашнее задание: с. 54, № 4, № 5, № 6.


У р о к 45. ЗАКРЕПЛЕНИЕ ПРОЙДЕННОГО. РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
НА НАХОЖДЕНИЕ ЧИСЛА, КОТОРОЕ В НЕСКОЛЬКО РАЗ
БОЛЬШЕ ИЛИ МЕНЬШЕ ДАННОГО
(с. 55)
Цели: закрепить умения учащихся решать задачи изученных видов; совершенствовать вычислительные навыки.
Ход урока
I. Организационный момент.
II. Устный счёт.
1. Сколько раз по 4 содержится в 12? в 28?
На сколько число 18 меньше, чем 40?
Произведение каких чисел равно 12? 18? 24?
2. Делимое 18. Найдите частное, если делитель равен числу 2; 3; 6; 9.
Делимое 12. Частное 3. Найдите делитель.
3. Вместо точек поставьте такой знак действия, чтобы получилось верное равенство:
12 … 3 = 4 8 … 2 = 4 12 … 3 = 9
8 … 2 = 16 9 … 3 = 3 4 … 3 = 12
III. Повторение пройденного материала.
1. Решение задач. Задачу № 1 (1) дети решают под руководством учителя: после чтения рассматривают рисунок, записывают краткое условие, объясняют выбор действия и записывают решение.
Гусей – 9 шт.
Уток – ?, в 3 раза м.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   73   74   75   76   77   78   79   80   ...   130




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет