Еңбекке баулу сабағында сағат моделін жасау аяқталып қалған кезде
мұғалім оқушыларға сағат көрсеткіші сандардың бойымен қозғалып
тұратындай бекіткіш ойлап табуға тапсырма берді. Оқушылар бекіткіш
туралы өткен материалды еске түсіре отырып, тапсырманы қиналмай
орындады.
Мұғалім берілген тапсырманы орындауда бұрынғы білім, біліктіліктің
(іскерліктің) қаншалықты көмегі болғаны туралы қорытынды жасап өтті.
Сонымен
қатар
мұғалім
оқушыларға
белгілі
білімдерінің
жеткіліксіздігі байқалатын педагогикалық ситуация қолданады. Бұл
жағдайда білімді өзектендіру үшін жаңа ережелер, жеке пәндер бойынша
естеліктер ұсынуға болады. Мысалы, сөзді құрамына қарай талдауға үйрету
үшін әрекеттің төмендегідей ретін ұсынады:
1. Сөзді оқып, түбірін тап, түбірлес сөздерді тауып, оны тексер.
2. Қосымшаны немесе қосымшаларды ажырат.
3. Әр қосымшаның өзіндік ерекшелігіне зейін аудар.
Болса, жұрнақты тап, жалғауларды түріне қарай ажырат.
