Оқулық Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі оқулық ретінде бекіткен Алматы, 2011



Pdf көрінісі
бет155/189
Дата31.12.2021
өлшемі1,89 Mb.
#22329
түріОқулық
1   ...   151   152   153   154   155   156   157   158   ...   189
Байланысты:
jusipova-pedagogikalyk-sheber

Білім берудің 
дағдарысы: 
қызмет етудің қиындауы, тұрақтылықтың 
бұзылуы және дұрыс дамудың бұзылуы, қоғамның 
әлеуметтік-экономикалық құрылымының 
дағдарысы. Бұл қоғамның және білім берудің жаңа 
сатысына өтудің кезеңі болуы мүмкін.
Герменевтика
таным әдістері мен құбылыстарды, процестерді 
түсіндіру әдістерінің жиынтығы, негізінде 
рационалды-логикалық талдау емес, жеке 
бастың субъективті талдауы, сезіну, тіл өнерінің 
құралдарына қатынасы, діндеріне қатынасы.
Градация
сөйлемдегі  сөздердің  айтылу  деңгейіне  қарай 
орналасуы.
Даму: 
адамның және жүйенің прогрессивті қайта 
құрылуындағы жаңа сапаларды игеру.
Дағды
автоматтандырылған іскерлік, адамның іс-әрекетін 
жеңіл және тез орындалуымен нәтижелі болуы.
Дүниетаным: 
адамның санасының спецификалық пішіні, 
оның білімінің, көзқарасының, сенімдері 
мен идеалдарының жүйесі, оның табиғат пен 
қоғамның дамуына қатысының негізінде оның 
қоғамдық-саяси және адамгершілік-эстетикалық 
позициясы мен өмірдегі әртүрлі орындарда мінез-
құлқы анықталады.


269
Дамыту
адам ағзасындағы сапалық және сандық 
өлшемдердің өзгеру процесі.
Жеке бас: 
бұл индивидуалды және әлеуметтік-психикалық 
ерекшеліктері бар, жеке көзқарастары мен 
дүниетанымы бар, қоршаған дүниеге, қоғамға 
көзқарасы жеке адам.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   151   152   153   154   155   156   157   158   ...   189




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет