154. Оқушылардың негізгі іс- әрекеттерінің түрі: А) Оқу – танымдық. В) Ойын ойнау.
С) Еңбек етушілік.
D) Спортпен шұғылдану.
Е) Көркем шығармашылық.
155. Педагогикалық іс - әрекеттің нәтижесі: А) Өте жақсы баға.
В) Тәрбиелі, білімді дамыған жеке тұлға. С) Жақсы денсаулық.
D) Жақсы көрсеткіш.
Е) Жақсы психологиялық ахуал.
156. Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері: А) Ата – аналар қалауымен.
В)Елдің саяси басшысының шешімімен.
С)Халық ағарту министрлігінің ұйғарымен.
D) Қоғамның қажеттілігімен. Е)Жеке тұлғаның қызығушылығы-
мен анықталады.
157. Тәрбие берудің тұтастығын қамтамасыз ету: А)Жеке оқушылардың мінез –құлқын бағалауды көздейді.
В)Педагогтардың қызметін жан-
дандырады.
С)Оқушылардың еңбекке құштар-
лығын дамытады.
D)Тәрбие беру жұмысының тиімділігі мен сапасын арттырады. Е)Оқушылардың өмір сүруге құштарлығын арттырады.
158. Тәрбие жүйесіндегі қажетті буын: А)Тәрбие жұмыстарын нәтижелі ұйымдастыру.
В)Тәрбие нәтижелерін есептегенде
С)Озық тәжірбиелермен үнемі таныстыру.
D)Сынып жетекшінің тәрбие
жоспары.
Е)Оқушылар ұжымын қалыптас-тыру.
159. Тәрбие принциптері дегеніміз: А) Тәрбие принциптерінің жүйесі.
В) Тәрбие процесін ұйымдастыру-да басшылыққа алатын талаптар жүйесі. С)Педагогикалық теорияға қойылатын негізгі талаптар жүйесі.
D)Педагогикалық теорияның негізгі ережесі.
Е) Оқытудың құрамдас бөлігі.
160. Тәрбиенің мақсаты: А) Ізгілік тәрбиесі.
В) Тәрбиені ізгілендіру.
С) Еңбек тәрбиесі мен
политехникалық білім беру.
D) Эстетикалық тәрбие.
