Д/о: «Сипатта».
Орыс тілі
«Домашние птицы»
Продолжать обогащать словарь детей согласно лексической теме- учить называть домашних птиц на русском языке, отвечать на вопросы, образовывать существительные в единственном и множественном числе.
Д/и: «Угадай, чей голос?».
|
ҚМҰҚ
«Үлгі бойынша санау. 1, 2, 3, 4, 5 цифрлары туралы өткенді пысықтау»
Үлгі бойынша санауға және дәл сондай заттар санын айта білуге үйрету,екі топағы заттарды салыстыру.
Д/о: «Сан және цифр»
Жаратылыстану
«Тірі табиғат және өлі табиғат»
Тірі және өлі табиғат құбылыстары туралы түсініктерін қалыптастыру. Өлі табиғат нысандары туралы білімдерін кеңейту.
Д/о: «Жалғасын тап»
|
Сурет салу
«Түрлі түсті ұшбұрыштар»
Ұшбұрышты заттарды ажырата білуді үйрету, кеңістікті, шығармашылық қабілеттерін, қолдың қимыл-қозғалыс үйлесімділігін қалыптастыру.
Д/о: «Қандай фигура?»
Аппликация
«Пойыз»
Балалардың пойыз туралы білімдерін, теміржолда жүретін көлік екенін түсіндіру; шаршыдан дөңгелектерді қию; шығармашылық ойды дамыту.
Д/о: «Қандай пішін жоқ?»
Музыка
«Ойыншықтар»
Ән-күйлерді тыңдау, қабылдау, есте сақтау және музыкалық жанрды ажырата білуге үйрету, бейнелі қимылдарды бере білуге талпындыру.
Д/о: «Ән салған кім?»
Музыка
«Ойыншықтар»
Ән-күйлерді тыңдау, қабылдау, есте сақтау және музыкалық жанрды ажырата білуге үйрету. Ойыншықпен ұқыпты ойнау.
Д/о: «Неше дыбыс?»
|
