Последовательность файлов в разделе «Начальная школа»


Организация коллективной работы в процессе учебной деятельности в средней общеобразовательной школе № 466 Санкт-Петербурга94



бет165/320
Дата27.10.2022
өлшемі4,66 Mb.
#45798
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   320
Байланысты:
nfpk modernizaciyaobrazovaniya rekomendaciipoorganizaciiuchebnogoprocessa 01 (1)

4.4. Организация коллективной работы в процессе учебной деятельности в средней общеобразовательной школе № 466 Санкт-Петербурга94


Учителя школы считают, что деятельность учащихся активизируется в процессе совместной познавательной, исследовательской, творческой работы. В процессе познавательной коллективной деятельности решаются задачи:



  • формирования умения разделения функций между учащимися и их взаимодействия,

  • развития индивидуальной ответственности каждого и навыков общения учащихся.

Коллективная деятельность в группах дает возможность детям наблюдать за деятельностью других детей, общаться, обмениваться мнениями, при этом возникает потребность оценивать результат совместной деятельности и участие каждого, адекватно воспринимать оценки товарищей.
Приведем 2 разных типа организации групповой работы в младшей школе.
Тип 1. Групповая проектная деятельность
Возможной формой организации группового учебного процесса является проектная деятельность.
Цель такой деятельности:

  • формирование собственного жизненного опыта ребенка по взаимодействию с окружающим миром;

  • стимулирование детской самостоятельности, самовыражения, творчества;

актуализация знаний, умений, навыков ребенка, их практическое применение во взаимодействии с окружающими;

  • реализация принципа сотрудничества детей и взрослых.

По своей форме проекты могут быть краткосрочные и долговременные, исследовательские, творческие, информационные и т. д.
Основные этапы проектной деятельности:
выбор детьми темы проекта;
работа с разными источниками информации (литература, средства массовой информации, интернет и т. д.);
выбор формы предъявления проекта (выпуск газеты, праздник, публичная защита проекта, сборники работ);
работа над проектом (создание плана и установление сроков реализации проекта);
оформление результатов в виде газет, презентаций, сценариев спектаклей;
защита проектов;
подведение итогов.
Приведём пример работы наших учащихся над проектом.
Работа начинается с заполнения следующей формы.
Мой проект
Что я хочу сделать?
Чему я хочу научиться?
Кому я хочу помочь?
Название моего проекта ____________________________________.
Какие шаги я должен предпринять для достижения цели проекта?
Главный результат моего проекта: _________________________________________________________.

  1. Выполнил ли я то, что задумал?

  2. Что было сделано хорошо?

  3. Что было сделано плохо?

  4. Что было выполнить легко, в чем я испытывал трудность?

  5. Кто мог бы сказать мне спасибо за этот проект?

Пример использования проектной деятельности в начальной школе.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   161   162   163   164   165   166   167   168   ...   320




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет