Сформированы основы теоретического мышления

5. ГОУ Гимназия 1505 «Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория»

5.1. Модель образовательного учреждения¹²³

Данная модель отражена в образовательной программе столичной гимназии с профильными классами. Модель опирается почти на десятилетний опыт эксперимента по изменению содержания и структуры образования в старшем звене.

• 
  попытки определения «своего» ученика, т.е. выявление того социального заказа и тех заказчиков, которые реально влияют на происходящие изменения и участвуют в их становлении;
  
• 
  создание целостной системы курсов по выбору, разворачивающихся с 5 по 11 класс в развивающейся логике, сообразуясь с задачами возраста на каждом этапе;
  
• 
  создание варианта «гибкого» профилирования в старшем классе основной школы как своеобразной пробы для ученика;
  
• 
  создание системы обучения старшеклассников учебно-исследовательской деятельности через УИМ (учебно-исследовательские мастерские)
  
• 
  использование нетрадиционных организационных форм обучения и проверки результатов образовательной деятельности.