Практикум по фонетике Количество кредитов 3 Курс, семестр 1, 1



бет2/11
Дата31.12.2021
өлшемі69,81 Kb.
#23272
түріПрактикум
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Байланысты:
-практическая фонетика

Вид работы


Оценка (max балл)

Количество

Сумма

1

Посещение


0,25

60

15

2

Рубежный контроль

15

2

30

3

Домашнее задание

0,25

60

15

4

Экзамен

40

1

40




Итого

100


3. Краткое описание дисциплины.

Настоящая программа курса «Современная практическая фонетика (ОИЯ)» предназначена для студентов бакалавриата языковых педагогических специальностей и факультетов иностранного языка, имеющих педагогическую направленность и предполагающих углубленное изучение языковых дисциплин. Программа предлагает интегративный подход к изучению фонетического строя иностранного языка. В определение предмета данной дисциплины положен принцип единства системного и функционального описания языка. Наличие множества типологий и классификаций функций фонетических форм затрудняет выбор набора доминантных функций.



Целью дисциплины «Современная практическая фонетика» является представлением важнейших законов фонетического строя иностранного языка, ознакомление студентов с основными аспектами фонетических явлений, дать студенту возможность осознать, что фонетика – не отдельная дисциплина, существующая независимо от других изучаемых аспектов языка. Фонетические явления определяются семантическими, синтаксическими, коммуникативно-прагматическими и другими факторами, которые, в свою очередь, обусловливаются коммуникативными намерениями общающихся и ситуациями общения. Особое внимание в курсе практической фонетики уделяется рассмотрению такой важной темы, как интонация, совокупность сверхсегментных средств фонации, релевантная для дифференциации фоностилей. При этом понятие речевой мелодики рассматривается в связи с другими составными компонентами интонации. Большое внимание уделяется проблемам фоностилистики, имеющим непосредственное отношение к практике обучения культуре речевого общения. Эта тема также акцентирована в содержании дисциплины «теоретическая фонетика», представленном в государственном образовательном стандарте, следующим образом (на уровне вербальных средств выражения): «Фоностилистическая вариативность на сегментном и сверхсегментном уровнях. Фонетические стили». Использование стилистически правильной речи и соответствующего фоностиля в этой или иной коммуникативной ситуации является актуальной задачей в настоящее время. Основные темы и разделы курса представляются последовательно от системного изложения теоретических вопросов к презентации их прагматической значимости в функционировании языка.

Данная цель реализуется посредством решением комплекса следующих задач:

- сформировать у студентов представление о формально-смысловой структуре языка и функционировании фонетических единиц в речи;

- развивать умение самостоятельно перерабатывать текущую научную информацию о современных тенденциях развитии системы языка;

- развивать способности студентов делать практическое обобщение и самостоятельные выводы;

- развивать педагогические навыки презентации практического материала.

Роль и значение практической фонетики в подготовке специалистов заключается в том, что знания, умения и навыки, усвоенные в результате изучения этой дисциплины, позволяют учителю иностранного языка глубже понять фонетические явления и объяснять своим учащимся эти явления на достаточно высоком, профессиональном уровне.

Достижению реализации целей и задач данной дисциплины способствуют формированию профессиональной компетентности учителя иностранного языка по специальности 5В011900- Иностранный язык: два иностранных языка входят следующие компетенции:

- личностно-ориентированная;

- профессиональная;

- коммуникативная;

- языковая.

В результате изучения данного курса студент должен иметь представление:

- о системе иностранного языка и его функциях;

- о современных тенденциях развития практической фонетики;

- о связи практической фонетики с другими лингвистическими дисциплинами;

-о сегментных и сверхсегментных особенностях фонетической системы современного английского языка в сопоставлении со звуковым строем русского языка и уметь учитывать их типологические различия в практике преподавания английского языка как иностранного.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет