Преемственность дошкольного и начального общего образования в социализации
жүктеу/скачать 0,89 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Основная л итература
- Приложение 5 Вычисления эмпирического значения критерия χ 2
| Рекомендации педагогу
При организации занятий с дошкольниками целесообразно использовать игровые формы (например, путешествия), сказочных героев, животных и т.п. Например, одним из таких сквозных персонажей может быть выбран пингвин Паша, к которому будут приходить в гости животные из разных уголков планеты. При первом знакомстве с Пашей детям можно прочитать стихотворение: Здравствуйте, вот и я! Не узнали вы меня? Правда, дети, я хорош, На восьмерочку похож? Буду с вами я учиться, Обещаю не лениться, Будем числа изучать, На вопросы отвечать. Смена видов деятельности, включение физкультминуток, элементов пальчиковых игр, способствующих развитию мелкой моторики, занимательных заданий и т.п. поможет избежать утомляемости детей. С цель формирования умения учиться с удовольствием, развития самостоятельности необходимо чаще хвалить детей за старание, за любой, даже, незначительный успех; поощрять любой аргументированный ответ, но в итоге ненавязчиво подводить к правильному ответу. Предлагаемое содержание занятий может быть скорректировано педагогом в зависимости от собственного видения, уровня подготовленности детей, интереса и темпа их работы и т.п. Основная литература 1. Виноградова, Н. Ф. Рассказы-загадки о природе [Текст]: книга для детей 5-6 лет/ Н.Ф. Виноградова.- Граф, 2009.- 144 с. 2. Гойжа, Н.В. Интенсивный курс подготовки к школе [Текст]/ Н.В. Гойжа. – 2-е изд.. испр. – М.: Айрис-пресс, 2007. – 320 с. 3. Игнатьева, Л.В. Счет от 0 до 10. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет [Текст]/ Л.В. Игнатьева. – Изд. «Ювента», 2008. – 64с. Приложение 5 Вычисления эмпирического значения критерия χ2 Расчеты:
χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0; (1.2) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0,12; (1.3) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0,24; (1.4) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 4,96; (2.1) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0,11; (2.2) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0; (2.3) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 2,05; (2.4) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 5,34; (3.1) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 2,47; (3.2) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0,21; (3.3) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0; (3.4) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 9,91; (4.1) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 4,96; (4.2) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 5,34; (4.3) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 9,76; (4.4) χ2эмп=40∙40 ∙ [ ] = 0. жүктеу/скачать 0,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|