Тема 2. Сопоставление содержания текстов публицистического стиля

79 
говорит, а «плюется словами». Для каждого понятия у него не обычные слова, а жаргонные 
выражения. Такой человек хочет показать, что ему все нипочем, что он выше, сильнее всех 
обстоятельств, умнее всех окружающих. А на самом деле он трус и робок, неуверен в себе. 
И если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и культурным 
человеком, то обращайте внимание на свой язык. Говорите правильно, точно и экономно. 
Если вам приходится часто публично выступать - на собраниях, заседаниях, просто в 
обществе своих знакомых, то, прежде всего, следите, чтобы ваши выступления не были 
длинными. Это важно, чтобы вас поняли. 
Второе правило. Чтобы выступление было интересным, все, что вы говорите, должно 
быть интересным и для вас. Постарайтесь, чтобы в вашем выступлении была одна, главная 
мысль, которой должны быть подчинены все остальные. 
Но как научиться писать? Чтобы научиться писать, надо писать, писать письма, днев-
ники. Одним словом: «Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде». 
(По книге Д.С. Лихачева «Земля родная») 
Текст 2. 
В каждый конкретный исторический момент наша речь как живой организм отклика-
ется на все значимые события, происходящие в обществе. В настоящее время огромное бес-
покойство вызывает состояние современного языка, снижение культуры речи россиян, раз-
ных слоёв населения нашей страны. В первую очередь, это касается молодёжи, которая 
начинает воспринимать ненормативную лексику как должное. Всё реже в речах молодых 
людей звучат такие «волшебные» слова как «пожалуйста», «будьте добры», «простите» и т. 
д. Состояние современного языка вызывает беспокойство у филологов, педагогов и предста-
вителей той части молодёжи, которая стремится быть востребованной в будущем и достичь 
успеха в жизни. Именно молодые люди чувствительно откликаются на те перемены, которые 
происходят в нашем обществе. Грамотность населения падает, и на смену ей приходит моло-
дёжный сленг. В связи с бурным ростом массовых коммуникаций в лексикон были добавле-
ны тысячи новых слов, отразивших перемены, происходившие в российском обществе за по-
следние двадцать пять лет. Они отражаются в средствах массовой информации и, естествен-
но, находят свое выражение и в жаргоне, который представляет собой вызов культурной 
жизни. Жаргон теснит культурную речь и благодаря массовой культуре накладывает свой 
отпечаток на язык всей нации. Но нельзя забывать о том, что «…культура речи – это такой 
выбор и такая организация языковых средств, которые в определенной ситуации общения 
при соблюдении современных языковых норм и этики общения позволяют обеспечить 
наибольший эффект в достижении поставленных коммуникативных задач». В наше время 
под влиянием «вульгаризации» общественной жизни пропасть между правильной, грамотной 

80 
речью и сленгом с каждым днем всё больше углубляется. Емкие, звучные, красивые слова 
родного языка заменяются словесной «шелухой», за которой нет содержания. Что же при-
влекает подростка в сленге? (это языковая игра, отход от языковой нормы; «вторая жизнь»). 
Потребность подростка в ненормативной лексике объясняется психологией возраста. Ему 
хочется казаться взрослым, независимым от социального контроля. В результате возникает 
особый тип общения, недопустимый в обычной жизни. Здесь вырабатываются и особые 
формы сленговой речи, которые способствуют стиранию межиндивидуальных дистанций 
между общающимися, а также в краткой форме выражают философию жизни молодёжи. Ни 
для кого не секрет, что культура речи всегда являлась показателем общей культуры челове-
ка. Но как можно воспринимать тех молодых людей, которые утверждают, что нецензурная 
речь является частью российского менталитета?! Ведь, как ни странно, но даже представите-
ли таких, казалось бы, несовместимых с ненормативной лексикой профессий как писатели, 
артисты, режиссёры предлагают признать на официальном уровне именно эту лексику. «Ру-
гательства, «непечатное слово» сегодня можно встретить на страницах независимых газет, 
свободных изданий, в текстах художественных произведений, и, что самое страшное, с экра-
на телевизора, со сцены театра. Появились словари, содержащие не только жаргонные, но и 
нецензурные слова. Это объясняется тем, что язык сленга пользуется спросом. Его использо-
вание в печатных изданиях повышает спрос на них». Но без знания языка, знания риторики 
невозможно грамотное и полноправное общение. Поведение отдельного человека как лично-
сти существенно зависит от его отношений с окружающими его людьми. А ведь именно ре-
чевая культура человека играет одну из главных ролей в межличностных отношениях. Мне 
кажется, что сегодня все те составные социологизации, которые участвуют в формировании 
молодёжи как достойной части российского народа, должны принимать активное участие в 
борьбе за чистоту речи. И должен этот процесс начинаться в семье: если ребёнок с детства 
будет приучаться к уважительному отношению членов семьи друг к другу, то впоследствии 
ему вряд ли придёт желание выражать свои чувства с помощью нецензурщины. Ещё один 
немаловажный социальный институт, который должен помочь избавиться от сленгов, жарго-
нов – это образовательные учреждения. Ведь мы поневоле, но берём во многом пример со 
своих педагогов: если замечаем уважение к нам как к личности, то стараемся вести себя 
должным образом. Если же чувствуем пренебрежительное к себе отношение, то возникает 
внутренний протест, который может вылиться в агрессивную речь. Нельзя не принимать во 
внимание и тот факт, что некоторые подростки в силу определённых личностных факторов, 
страдают психическими отклонениями. Состояние речевой культуры тесно связано с мысли-
тельным процессом, который по-разному протекает у разных людей. Поэтому следует быть 
очень внимательными друг к другу, относиться не только с уважением, но и с пониманием к 

81 
той или иной ситуации. Очень хочется надеяться, что наступит время, когда хамство и гру-
бость исчезнут из нашего словаря, когда молодые люди не будут изощряться друг перед дру-
гом в виртуозности использования сленга и ненормативной лексики. Мы должны гордиться 
своим родным языком, который является непременной составляющей национального само-
сознания личности. Ведь культура речи воплощает в себе культурные и исторические тради-
ции народа. 
(По Л. Петровской, Г.Никифору)
21
. 

жүктеу/скачать 1,85 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: