Рег. № Оценка по результатам защиты Секретарь комиссии 2017 г курсовая работа развитие креативного мышления младших школьников на уроках изо
жүктеу/скачать 1,02 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Актуальность исследования
- Проблема исследования
- Цель исследования
- Предмет исследования
ВВЕДЕНИЕВ настоящее время, при осуществлении перехода к гуманно-личностной педагогике, неотъемлемое свойство которой – развитие творческого потенциала учеников, эффективность деятельности школы зависит от степени обеспечения развития творческой свободы учащихся посредством учебно-воспитательного процесса, от того, как последний формирует творческую личность, готовит ее к творческой познавательной и общественно-трудовой деятельности. Акцентируется внимание на том, что развитие креативного мышления, в том числе и саморазвитие младших школьников, должно стать одной из стратегий и принципов современной педагогики. С новой силой встает вопрос о переоценке ценностей в детском художественном творчестве, расширяется круг новых, мало исследованных аспектов, среди которых развитие креативного мышления, в том числе и в области живописи, с применением различных техник, способов и приемов. Актуальность исследования остается потребность учителей-практиков в обосновании и создании способов организации работы на уроках изобразительного искусства, которые способствовали бы успешному развитию креативного мышления младших школьников. Проблема исследования обусловлена обострившимися противоречиями между: необходимостью развития креативного мышления младшего школьника на уроках изобразительного искусства как основы творческого потенциала и потребностью его практического воплощения в учебной деятельности. Цель исследования: раскрыть особенности развития креативного мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства. Объект исследования: процесс развития креативного мышления младших школьников на уроках изобразительной деятельности. Предмет исследования: психолого-педагогические условия развития креативного мышления младших школьников на уроках изобразительного искусства. Гипотеза исследования: возможно развитие креативного мышления у младших школьников находится на среднем уровне. жүктеу/скачать 1,02 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|