Психологиялық ахуал
Несіпбек Айтұлының өлең шумағы мен суретті салыстыра отырып, Тарбағатай туралы өз ойларын жеткізеді.
Мәтінді мұқият оқиды. Әрбір сөздің мағынасын түсіну үшін мәтінді сөзбе-сөз детальді түрде оқиды. Мәтінде қаралатын мәселелер бойынша сұрақтар құрастырады.
қазған
қашан
ал
Медеу
Жез
шығыс
шақты
гүні
қой
тану
қазан
жазды
қора
Өлеңді қара сөзге айналдырып, негізі ойды білдіретін мәтін құрап жазады. Құраған мәтін ішінде бірге және бөлек жазылатын сөздердің астын сызып көрсетеді.
Сабақтан пайдалы не алғандығы және сабақта не қиын болғандығы, алдағы уақытта не істейтіндігі жөнінде әсерлерімен бөліседі.
|
Оқушылар
дың психолигия
лық ахуалы қалыптасады.
Ауызша
мадақтау
Жарайсың!
Керемет шешім!
Ойлы шешім!
Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!
Дескриптор
Білім алушы
-мәтінді детальді түрде оқиды,
-мәтіннен мәселені анықтайды,
-сұрақтар құрастырады.
|
