Сабақ Бөлім: Мәдениет: тіл және қарым-қатынас



бет7/42
Дата27.09.2023
өлшемі2,64 Mb.
#111078
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   42
«Ақылды үкілер»
Сабақты түсіндім,
әлі де үйренерім көп.


Мен бәрін түсіндім,
Сабақ өте қызықты болды.
Сабақ қызықсыз өтті,
ешнәрсе түсінбедім.



Психологиялық ахуал
-Салем достым! (амандасады)
-Сен қалайсың? (иықтарынан қағады)
-Қайда болдың? (құлақтарынан тартады)
-Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды)
-Сен келдің! (қолдарын жаяды)
-Жақсы болды!(құшақтайды)


Оқушылардың психолигиялық ахуалы қалыптасады.


Ауызша
мадақтау
Жарайсың!
Керемет шешім!
Ойлы шешім!

Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін!
Дескриптор
Білім алушы
-тірек сөздерді табады,
-тірек сөздердің мағынасын түсіндіреді,
-мәтін мазмұнына қатысты рөліне талдау жасайды.


Бағалау
Жеке жұмысты бағалау
Алшы – асықтың иірілгенде тегіс табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ойын кезінде оған бірінші дәрежелі мән беріледі.
(9-10 балл)
Тәйке (тауа) – асықтың иіріленде шұңқырлау табаны жерге тиіп, тұрық түсуі. Ол екінші дәрежелі мәнге ие.
(7-8 балл)
Бүге (бүк) – асықтың иірілгенде дөңес жоны үстіне қарап, етпетінен жатық түсуі. Ол үшінші дәрежелі мәнге ие.
(4-6 балл)
Шіге (шік) – асықтың иірілгенде шұңқыр құрсақ жағы үстіне қарап, шалқасынан жатық түсуі. Ол төртінші дәрежелі мәнге ие.
(1-4 балл)



Оқулық
5-сынып


«Атамұра» баспасы
2017жыл
Қалыптас
тырушы бағалауға арналған

тапсырма
лар жинағы


5-сынып

Оқулық
5-сынып


«Атамұра» баспасы
2017жыл







Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   42




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет