5. 1. 5. 1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5. 4. 1. 1 қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу
Сабақтың мақсаты
Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беріп, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіре алады. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жаза алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі// уақыты
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басталуы
5 минут
Сабақтың ортасы
5 минут
5 минут
15 минут
10 минут
Сабақтың соңы
5 минут
Оқушылармен амандасу, қатысуын түгендеу.
1.Психологиялық ахуал қалыптастыру
2.Сабақтың тақырыбы мен оқу мақсатымен таныстыру;
Ой шақыру 1. Тіл неліктен құралға жатады?
2. «Тіл-қарым-қатынас құралы дегенді қалай түсінесің?
Тыңдалым 1-тапсырма Мәтінді үнтаспадан тыңдап, ақпараттарды есіңе сақта.
-Тыңдалған мәтіндегі ой не жайында?
-Негізгі ойды жеткізіп тұрған қандай сөздер?
Айтылым 2-тапсырма Тыңдалым мәтіні бойынша сұрақтарға жауап бер.
1.Адамдардың қарым-қатынасы не арқылы жүзеге асады?
2.Тілдік қатынас деген не? Ол қандай жағдайда орын алады?
3.Кімдер тілдік қатысқа түседі?
4. Тілдің көмегімен адамдар нені жеткізеді?
Тапсырма Сандықшадағы сөздерді пайдаланып, мәтін құрастырыңыз. Дыбыстар жүйесіне, емлеге, үндестік заңына назар аударыңыз (50-60 сөз).
Сандық ішіндегі сөздер: ана тілі, тілдік қатынас, пікір алмасу, көзқарас, ой.
Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма Оқу мақсаты 5. 1. 5. 1 тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
Бағалау критерийіБілім алушы Мәтіндегі көтерілген мәселені анықтайды
Анықталған мәселеге өз ойын білдіреді
сұраққа жауап береді
