Сабақ Бөлімі: 1-бөлім. Ақпараттық этикет


ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «



бет63/69
Дата05.04.2022
өлшемі167,71 Kb.
#29924
түріСабақ
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   69
Байланысты:
Цифрлық сауаттылық 3-4-тоқсан 1-сынып.docx

ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Фигуралар» әдісі арқылы бағалайды.

Бес жұлдыз - Жарайсың!

Төртбұрыш - Жақсы!

Үшбұрыш - Талпын!







(Ө) Дәптермен жұмыс істеу. «Суреттер сөйлейді» әдісі.

3- тапсырма

Жолда ережені сақтамау өміріңе қауіпті. Кім ережені бұзды? Кім артқа жүру керек (6-сурет)?



Дескриптор:

  • Берілген суреттерді салыстырып, ой тұжырымын жасайды.

  • Суреттерді әңгімемен сипаттайды.

  • Ережені кім бұзғанын, кім артқа жүру керек екенін анықтайды.

ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Фигуралар» әдісі арқылы бағалайды.

Бес жұлдыз - Жарайсың!

Төртбұрыш - Жақсы!

Үшбұрыш - Талпын!




Сабақтың соңы

7 мин.
Сабақты бекіту. Рефлексия.


(Ө). «Сабақ мазмұны бойынша ойыңды білдір» әдісі.

Сабақ мазмұны бойынша ойыңды білдір

Қандай жаңа білім алдың?

Алған біліміңді қолдана аласың ба?

Саған қиындық тудырған түсініктер












ҚБ: Мұғалім сұраққа жауап беруде белсенділік көрсеткен оқушыларды «Фигуралар» әдісі арқылы бағалайды.

Жарайсың! Жақсы! Талпын!

Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілеттірек оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?

Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау


«Диалог және қолдау көрсету», «Тапсырма», «Жіктеу».

Саралау тапсырмаларды іріктеуді, белгілі бір оқушыдан күтілетін нәтижені, оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет