Үшінші саты-отбасын тепе-тең сүйемелдеу. Егер отбасында болса жағдай тұрақтанды және енді оған тұрақты қажет емес осы сатыдағы міндет-өмір тұрақтылығының нәтижелерін бекіту отбасы. Әлеуметтік педагог сенімді қолдауды жалғастыруда отбасы мүшелерімен қарым-қатынас. Ол жағдайы мен жағдайын бақылайды отбасы, отбасы мүшелерінің қарым-қатынасы, оқиғаларды бақылайды, отбасында болып жатыр.
Төртінші кезең-сұранысқа сәйкес көмек көрсету. Осы егер қиын өмірлік жағдай толығымен болса, отбасы "өтеді" рұқсат етілген, ал отбасы мүшелері өмірлік жағдайларды өз бетінше шешу дағдыларын игеріп, отбасындағы оң өзгерістерді көріп, оларды қолдай алады. Бұл кезеңде отбасымен жұмысты аяқтауға дайындық бар. Әлеуметтік педагог отбасын қолдауда белсенді іс-қимыл жасамайды, тек отбасының өтініші бойынша және белгілі бір мәселені шешу үшін олардың жеке өтініші бойынша көмек көрсетеді. Егер отбасы әлеуметтік мұғалімге аз және аз жүгінсе, онда сіз әлеуметтік қолдауды біртіндеп аяқтай аласыз. Бұл барлық проблемалар шешілді дегенді білдірмейді, демек, отбасы енді маманның тұрақты көмегіне мұқтаж емес.
Қадамдар-бұл өте шартты бөлу, өйткені тіпті Мұқият жақсы ойластырылған және жоспарланған жұмыс алдын-ала болжанбауы мүмкін нәтиже немесе көп уақыт алады. Жұмыс отбасымен басталады мүмкін кез-келген кезеңде. Деңгейі мұқтаждығы кезінде анықталады отбасының әлеуметтік диагностикасын жүргізу. Жүйелілік қадамдар бойынша "жылжыту" де бұзылуы мүмкін, сондықтан оқиғалардың қолайсыз дамуы, отбасы қайтып оралуы мүмкін
алдыңғы сүйемелдеу деңгейі. Бірақ негізгі бағыт, вектор
отбасы мен әлеуметтік тәрбиешінің "алға басуы" өзгеріссіз қалады.
6. Үй тапсырмасы/ :
1.Педагог-психологтың қолайсыз отбасымен жұмысын сипаттап жазыңыз 2. Берілген сызбаның қазақша түрін жасаңыз 3. Қолайсыз отбасымен әлеуметтіқ қызметкер арасындағы кәсіби диалогты құрыңыз. Мысал ретінде.
