Сабақтың тақырыбы Қауіпсіздік ережесі. Адамның табиғи қозғалысы жүгіру Сабақтың оқу мақсаты



бет79/317
Дата31.12.2021
өлшемі4,23 Mb.
#22461
түріСабақ
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   317
Байланысты:
11 ҚМЖсб.

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:


Мектеп:

Күні:

Мұғалім аты-жөні:

Сынып: 11

Қатысқандар саны:


Қатыспағандар саны:0

Сабақ тақырыбы:

Жоғары көшбасшылық дағды

Оқу мақсаты:

11. 2. 2. 2. Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын таңдау және түсіндіру

11. 2. 2. 2. Бірлескен жұмысты оңтайландыру мақсатында өзінің және өзгенің командалық көшбасшылық дағдысын таңдау және түсіндіру

Сабақ мақсаты:


Қауіпсіздік ережесі. Командалық ойындағы көшбасшылық

Бағалау критериі

Қауіпсіздік техникасын біледі. ойын барысында жарақаттан өздерін сақтанырады



Тілдік мақсат:

Мыналардықамтиды:




Құндылықтарды

арттыру:


Сабақ кезінде оқушылардың бір-біріне деген сенімділігін арттыру. Топта әділ жұмыс жасауғабейімдеу.

Нақты оқу





Пән аралық байланыс:

Физика, Биология

АКТ қолданудағдылар

Бейнежазбақарау, ғаламтордантүрлі элементтер қарау, орындау


Алдыңғыбілім

Білім алушыларалдыңғысабақтарданжәнесабақтантысуақыттаналғангимнастикалық жаттығуларбойнышабілімдері мен дағдылары бар.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері



Сабақтағыжоспарланғаніс-шаралар


Ресурстар


Сабақтық басталуы- шақыру

10 минут



Оқушылардысапқатұрғызусәлемдесу, сабақмақсаттарымен, жетістіккритийлерінтаныстыру.

Бірорында:оңға, солға, керібұрылу.

Жүру:Қолдыжоғарыкөтеріп, аяқтыңұшыменжүру. Қолдыбелгеқойыпөкшеменжүру.

Жартылайотырыпжүру.

Толықотырыпжүру.

Жеңілжүгіріс.

Жүріскеауысып, тыны салу жаттығуларынорындау.



1. Жалпы дамытужаттығулары.

Оқушыларшеңбержасапбірорындатұрыпқыздырынужаттығуларынорындайды. Әроқушыекіжаттығуданкөрсетеді. Жаттығудақателікжасаса, оқушылар




Кедергітегергіштер, секіртпелер.


Сабақтың ортасы - ойлану

25 минут



Оқытушысыныпішіндежарақаттанудыңалдыналуүшінқауіпсіздіктехникасыбойыншанұсқаулықтыжүргізеді.

Оқушылартоптарғабөлінеді. Бұрыноқығанэлементтерден топ бойыншаакробатикалықамалдардыорындайды. Амалдыбасқатопқакөрсетеді. Акробатикалықэлементтердіорындағаннанкейінтоптароалрдыңжақсыжәнежаманжерлерінайтады, олардыжетілдіруүшіннұсқауларбереді.

Жұмыс 4-5 оқушылықтоптарішіндеөтеді.

Оқушыларғаүйренгентехникалықэлементтерденакробатикалық композиция дайындаудыұсыну.

Мысалбойынша:

Ұлдар: тепе-теңдіктегіжаттығу – «қарлығаш»;


  • алғаұмтылыс, түзуқолдаржан-жаққа;

  • отырыптірелу;

  • алғаекідомалау;

  • жауырындатұру;

  • артқаекідомалау;

  • баспенжәнеқолментұру;

  • отырыптірелу;

  • жатыптаяну;

  • жанынааунау;

  • жатқанқалыптан «көпіршеге» шығу;

  • отырыптірелу;

қайқаяжоғарысекіру, қолжан-жаққа, жоғарықарай.




Сабақ соңы–рефлексия

5 мин



Оқушылар көкіректі демді реттейді, демді ішке алғанда аяқтың ұшымен жүру, демді шығару. Көзді жұму, бүгін жақсы жасаған нәрсе туралы ойлану. Сабақтың жағымды жақтарын белгілеу. Рефлексия және бағалау.


Қосымша ақпарат


Саралау - Сізнеғұрлымқолдаукөрсетудіқалай іске асырасыз? Сізнеғұрлымқабілеттіоқушыларғақандайміндеттердіқоюдыжоспарлайсыз?

Бағалау - оқушылардыңң материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруге болады?



Денсаулық және қауіпсіздіктехникасы

Берілген тапсырмаларды орындау барысында ауызша қолдау көрсету, мақтаумадақтау.

Қабілетті оқушыларға тапсырмалардың күрделілігін арттырып, жоғары нәтиже күтілетініне бағдарлау.


Өтілген сабақтың қорытындысын оқушылардың жаттығуларды орындау деңгейлеріне қарай бағалау.

Спорттық деңгейлеріне қарай бағалау.

Әр жасалатын қимылдың алдында міндетті қыздырыну жаттығуларын жүргізеді




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   317




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет