Рефлексиялық шеңбер»
Оқушылар шеңберге тұрып, төмендегі сұрақтарға жауап береді.
Сабақ барысында көңіл-күйіңіз қандай болды? Неліктен?
Бүгін не білдіңіз? Сіз үшін не жаңалық болды?
Сабаққа қатысуыңызды қалай бағалайсыз?
Сабақта қандай қиындықтар туындады?
Сабақ аяқталғанда көңіл-күйіңіз қандай? Неліктен
Үйге тапсырма
1. § 20 оқып, түсінік айту
2. Өскемен конденсатор зауытының құрылу тарихы –тақырыбына баяндама жазу.
|
Оқушылар үй тапсырмасы бойынша сұрақтарға тез-тез жауап беріп белсене қатысып отырады
Оқушылар жаңа тақырыпты меңгереді
Оқушылар бекіту тапсырмаларын орындайды
Оқушылар кері байланыс береді
|
Бағалау
критерилері
Электр сыйымдылық Конденсаторлар туралы ұғымын білу
Сыйымдылықтың физикалық мағынасын ашып көрсету
Конденсатордың электрсыйымдылығына есептерде қолдану
Декскриптор
Электр сыйымдылығын еске түсіріп ,мағынасын таниды
Конденсатор түрлерімен танысады
Конденсатордың формуласын біледі
4 балл
Дескриптор
Жазық конденсатордың формуласын табады
Кулон күшінің формуласын табады
Зарядтың қасиеттерін біліп аттас зарядттарды табады
Сыйымдылықтың өлшембірлігін табады
Өріс кернеулігін табады
5 балл
Дескриптор
Есептің шартын жазады
ХБЖ-ға келтіреді;
Формуласын тауып,түрлендіреді;
Есептің шешімін табады;
4 балл
Формативті бағалау 10 балл
|
