Жаңа тақырыпты ашу Әдісі: «Миға шабуыл» Мұхиттар мен теңіздермен байланысты апаттарды You tube сайтынан«цунами, тайфун, торнадо, ураган» туралы бейнеролик көрсету арқылы тақырыпты ашу.
1 тапсырма Тәжірибе жасау
Оқыту формасы:Жұптық жұмыс
Әдісі: «Ой толғау» Кезеңнің мақсаты:
-Алдыңғы тақырыптардан алған мәліметтерді еске түсіру.
- тақырыпты мұнан әрі меңгеру бағытын анықтау.
Тәжірибежасау
«Толқын» Шыны ыдыстағы суға бір оқушы үрлейді. Не байқадық? Неліктен суда қозғалыс пайда болады?
Сол суға тас салынады. Су бетінде шеңбер-шеңбер толқындар пайда болады. Шыныдағы су сыртқа шығады.
Қандай құбылысты байқадыңдар?
1 қадам. Оқушылар тәжібиені жасайды.
2 қадам. Толқынның пайда болуына не әсер ететінін айту.
3 қадам. Жасалған тәжірибеден және бейнероликтен көргеннен қорытынды шығару
Бағалау критерийі
Дискриптор
Тәжірибе жасау арқылы толқынның пайда болу қандай күштер арқасында пайда болатынын біледі
Оқушылар тәжірибе жасау жолын түсінеді
Толқынның қалай пайда болатынын айта алады;
Мұхит суының қозғалысының түрлерін анықтай алады.
Тәжірибені қорытындылай алады
«Ыстық орындық» Тапсырманы қорытындылау мақсатында оқушылар бір-біріне лездеме сұрақтар қояды. Орындықта отырған оқушы сұрақтарға жылдам жауап беру керек
2-тапсырма.Әр топтың өз атына байланысты мұхиттар мен теңіздермен байланысты апаттарға сипаттама беру
