Кескін картамен жұмыс. «Түсіндім – жасаймын» әдісі 1-тапсырма Кескін картамен жұмыс жасауды түсіну.
Кескін картадан Берел қорғандарының орналасқан жерін белгілеу.
Табылған археологиялық ескерткіштер арқылы сақ тайпаларының мекендеген аймағын анықтау.
ЕБҚ оқушыға тапсырманы орындау үлгісі, шешу тәсілін көрсету, пайымдау үлгісін ұсыныңыз
2-тапсырма «Тарихи диктант». Берел қорымынан табылған ең қызық олжалардың бірі — №2 қорған болды. Онда б.з.д. IV ғ. жерленген ............. қабірі табылды. Ғалымдар оны ........ деп топшылады: айтулы сақ әулетінің өкілі немесе бірінші қорымдағы .......... әйелі болуы мүмкін. Қасына құрбандыққа шалынған ........ жылқы қойылған, біреуінің ер-тұрманы ....... және әтештің бейнесімен әшекейленген. Мамандардың айтуынша, ерте көшпенділердің мәдениетінде ........ маңызды рөлге ие болған. Қорымның ерте заманда тоналғанына қарамастан, археологтар сақтардың ............ әшекейін, алтын жапсырмалары бар ........ және қабірде тамақ жеуге арналған ......... тапты.
Кілт сөздер: Алтын, аң стилі, ақсүйек әйел, патша, ыдыс, ат әбзелі, құс бейнесі, 7; ЕБҚ оқушыға суреттер/иллюстрация, қысқаша жазба, схема ұсыныңыз
Мәтінмен жұмыс
Мәтіннен негізгі идеяны анықтайды
Кескін қартамен жұмыс
Дескриптор арқылы кері байланыс: Тапсырма орындау барысында мен не сезіндім?
Кескін картадан берілген аймақты дұрыс белгілегенімде қандай сезімде болдым?
Табылған археологиялық ескерткіштер арқылы сақ тайпаларының мекендеген қандай аймақтарын анықтадым?
Берілген мәтін бойынша төмендегі кілт сөздерді пайдаланып, көп нүкте қойылған жерге дұрыс жауабын табады
ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады
«Ең үздік жауап»
«Алақан-жұдырық»
«Жұлдызшалар»
Ақпараттық мәтін
https://yandex.kz/images/search?pos=0&from=tabbar&img_url=https%3A%2F%2Ftelegra.ph%2Ffile%
кескін карта
Сабақты қорытындылау
Үйге тапсырма
Терминдерге түсініктеме беру
Тайпа .....
Оба .......
Қорым ......
Аң стилі ......
Қорған ........
Ат әбзелі .......
Археология ......
Көсем.......
