Сборник материалов V международной научно-практической конференции



Pdf көрінісі
бет15/674
Дата07.01.2022
өлшемі10,53 Mb.
#20558
түріСборник
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   674
Байланысты:
1542083209345 (2)

639

ПРИНЦИПЫ РАЗРАБОТКИ КРИТЕРИЕВ ОЦЕНИВАНИЯ 

С УЧЕТОМ УРОВНЯ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Б.С. Нурланова ........................................................................................................ ..............................................  

642

ҚАШЫҚТЫҚТАН ОҚЫТУ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫН ҚОЛДАНУДЫ ЖЕТІЛДІРУ ҚАЖЕТТІЛІГІ 

К.Ж. Нурмуханова . .................................................................................................................................................  

645

ЖАҢАРТЫЛҒАН БАҒДАРЛАМА ШЕҢБЕРІНДЕ АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҒЫНДА ДИАЛОГТЫҚ ОҚЫТУ

А.Б. Нысанбаева . ...................................................................................................................................................  

648

АҚПАРАТТЫҚ-КОММУНИКАЦИЯЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯНЫ БИОЛОГИЯ САБАҒЫНДА ПАЙДАЛАНУ

Л.К. Орынбекова  ....................................................................................................................................................  

650

ҚАЗАҚ ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫҢ ТИІМДІЛІГІ 

З.С. Оспанова  ........................................................................................................................................................  

652

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФОРМИРОВАНИЮ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ 

И РАЗВИТИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИНТЕГРАЦИЮ ПРИМЕНЕНИЯ 

ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И МЕДИАОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ БИОЛОГИИ 

Ж.Г. Полтавец  .......................................................................................................................................................  

656

АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ 

Ж.К. Рахимбекова  ..................................................................................................................................................  

662

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ КАРТ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ

С.А. Сабирова  ........................................................................................................................................................  

665

РОЛЬ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО ЦИКЛА 

В ФОРМИРОВАНИИ САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ 

С.П. Смирнова, С.С. Космодемьянкая  .................................................................................................................  

673

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ УЧИТЕЛЯ КАК ОСНОВНОЕ УСЛОВИЕ УСПЕШНОГО ВНЕДРЕНИЯ 

ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

Н.О. Сыдыкова  .......................................................................................................................................................  

678


12

ОЦЕНИВАНИЕ ПО КРИТЕРИЯМ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 

КАК СРЕДСТВО МОТИВАЦИИ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 

Г.Б. Сыйкымбек  ......................................................................................................................................................  

680

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ – БІЛІМ САПАСЫН АРТТЫРУ КЕПІЛІ 

Г.Н. Таласбаева  ......................................................................................................................................................  

684

ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫ АЯСЫНДА МАТЕМАТИКАДАН 

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ 

А.С. Танатова, А.К. Ардабаева  ............................................................................................................................  

687

СОВРЕМЕННЫЙ УРОК В РАМКАХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

А.Б.Таукелова  .........................................................................................................................................................  

690

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ПО ВНЕДРЕНИЮ STEM-ТЕХНОЛОГИЙ В ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 

А.Г. Терёшкина  .......................................................................................................................................................  

695

ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНЕ КӨЗҚАРАС 

А.А. Тлеулесова  .....................................................................................................................................................  

701

ЖАЛПЫ ОРТА МЕКТЕПТЕГІ ҮШТІЛДІЛІКТІ ЕНГІЗУДІҢ ҒЫЛЫМИ-БАСҚАРУ АСПЕКТІЛЕРІ

С.Е. Төлеу . ..............................................................................................................................................................  

704

МАТЕМАТИКАЛЫҚ САУАТТЫЛЫҚТЫ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН 

ТАПСЫРМАЛАРДЫ ҚҰРАСТЫРУ ЖӘНЕ ҚОЛДАНУ ЖОЛДАРЫ ТУРАЛЫ 

К.Т. Туралбаева, Г.Т. Сагнаева  .............................................................................................................................  

708

АҒЫЛШЫН ТІЛІ ПӘНІН ОҚЫТУДАҒЫ ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘДІС ТӘСІЛДЕР 

Т.А. Турсынбаева  ...................................................................................................................................................  

712

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ - ЖАҢАША БІЛІМ ТАЛАБЫ

О.Т. Турсынова  .......................................................................................................................................................  

715

ПУТИ ОБУЧЕНИЯ ХИМИЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ ИЛИ КАК НАУЧИТЬ УЧАЩИХСЯ МЫСЛИТЬ ХИМИЧЕСКИ 

М.Р. Тухватулина ...................................................................................................................................................  

718

БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕР 

А.М. Уәлиева  ..........................................................................................................................................................  

724

ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНО – ЯЗЫКОВОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ 

ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 

Т.Н. Усольцева  .......................................................................................................................................................  

726

БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ: ЖЕТІСТІКТЕРІ

МӘСЕЛЕЛЕРІ ЖӘНЕ ОЛАРДЫ ШЕШУ ЖОЛДАРЫ 

М.О. Ушакпаева  .....................................................................................................................................................  

729

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ В ВОСПИТАНИИ И ОБУЧЕНИИ ДЕТЕЙ 

НЕ КОРЕННОЙ КАЗАХСКОЙ НАЦИОНАЛЬНОСТИ КАЗАХСКОМУ ЯЗЫКУ 

А.А. Федорова  ........................................................................................................................................................  

732

ЦИФРOВИЗАЦИЯ OБРАЗOВАНИЯ 

С. Хадай  ..................................................................................................................................................................  

736

АҒЫЛШЫН ТІЛІ САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ КОММУНИКАТИВТІК ҚҰЗЫРЕТТІЛІГІН ДАМЫТУ 

А.Р. Шажалиева  ......................................................................................................................................................  

741

МЕКТЕПТЕ БАСТАУЫШ БУЫНДА ОҚЫТУДА КӨПТІЛДІЛІК БІЛІМ БЕРУДІҢ БАҒЫТТАРЫ 

К.Г. Шайхина  ...........................................................................................................................................................  

745

БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ КӘСІПТІК БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ 

ОҚУ ТӘРБИЕ ҮДЕРІСІНЕ БЕЙІМДЕЛУІНІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ 

Г.И. Сейлхан, М.М. Шманова  ................................................................................................................................  

747

ГИМНАЗИЯ ЖАҒДАЙЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ЗЕРТТЕУ МӘДЕНИЕТІН 

ЖОБАЛЫҚ ІС-ӘРЕКЕТ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ МЕН БАСҚАРУДЫҢ МАҢЫЗЫ

Ф.С. Шортанбекова  ..............................................................................................................................................  

752


13



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   ...   674




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет